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单元
学习任务群
人文主题
语文要素
核心学习任务
五下
第一单元
文学阅读与创意表达
每一个人都有他自己的童年往事,快乐也好,心酸也好,对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
1. 体会课文表达的思想感情;2.把一件事的重点部分写具体。
编一本童年故事集。
第二单元
文学阅读与创意表达/整本书阅读
观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。
1. 初步学习阅读古典名著的方法;2. 学习写读后感。
举办一次古典名著片段展演
第三单元
语言文字积累与梳理/跨学科学习
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。
1. 感受汉字的趣味,了解汉字文化;2. 学习搜集资料的基本方法;3. 学写简单的研究报告。
策划一期“汉字知多少”的宣传专栏,为专栏撰写简单的研究报告。
第四单元
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐
1. 通过读文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心;2. 尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心。
“动人的瞬间”图文展
来自: 宝妞 > 《新课标》
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