昨天在群内和大家聊一些英语启蒙实操中的一些话题,我觉得特别有意义, 今天把这些讨论给大家整理下,去焦虑的同时,也一起探索英语启蒙中更多的实操方法。 先分享英语启蒙的路线图, 在这篇文章里,我们各个阶段的实操和思考我写的还是很清楚的,给大家做参考。 同时为了避免文章过长,今天文章只讨论5个近段讨论比较多的话题,其他话题下周继续。 这个问题昨天群内讨论的比较多,问题如下: 我当时给的建议如下: 英语启蒙中要不要翻译,其实不光育儿博主的建议不同,那些育儿大咖的观点也是不尽相同的。 廖彩杏主张“没有母语翻译,孩子也有能力在自己的摸索下,看懂和听懂英文故事”。 汪培珽建议刚开始可以一句英文一句中文,等到孩子对故事熟悉了,就可以不用逐字翻译,直接念英文。 吴敏兰则强调父母和孩子的共读,让孩子爱上绘本。她认为,对幼儿,无论给她讲什么语言,都一样,所以可以直接读英文,不需要翻译。 我们群内大家意见如下: 实操在咱们自己孩子身上,要不要翻译就一句话: 根据自家的具体情况来定, 父母英文流利,能用TPR和场景互动给娃英英解释,且娃能听懂且不排斥的,那肯定不翻译, 反之该中文解释中文解释。 放过自己也放过娃,学前启蒙阶段,父母能坚持下去,孩子才能跟着坚持下去,先愿意读,读得懂,才能读出趣味性,才能彼此都坚持下去~ 这个问题很多家长都有困扰, 关于指读,我们几年前就分享过文章, 我去翻看聊天记录的时候,大家也有不同的分享: @米米妈,能自主阅读 @嘻嘻妈,能自主阅读 指读一路讨论下来,基本建议如下: 不建议过早指读, 一是主要是因为学前娃在亲子共读的时候,会更喜欢结合插画获取更多信息。 插画在绘本里的作用是非常大的,阅读的首要目的,依然是享受阅读。 我们依然要记得: 亲子共读的意义,不仅仅是学语言,更是培养孩子的阅读习惯,让孩子感受到快乐,并且在共读的过程中,慢慢提高孩子的认知能力。 在亲子共读中,妈妈的声音,动作,表情,都是对孩子最好的慰藉和陪伴。 而我们的孩子通过阅读绘本故事和插画,构建出的精神世界以及故事中给孩子们引发的思考和感受,都是无法替代的。 二是指读是识字的一种手段,英文识字的前提是先积累,积累够量的时候,指读能帮助孩子把听力词汇和视觉词汇联系起来,识得更多的词汇,慢慢走向自主阅读。 2. 父母指读,且对孩子不设要求 接受孩子在刚开始指读的时候,依然不看字只看图,慢慢读习惯或者重复读一本书的时候,孩子慢慢会跟着父母的手指走。 3. 如果孩子实在不接受指读,尊重孩子的意愿。 自然拼读的路线规划,我前一段刚写过,分享如下: 再重申下自拼的几点注意点: 1 即使是在英语母语国家, 自然拼读也从来不是神话,它不是通往阅读和书写的唯一之路。 有些孩子即使不学自拼,凭借着大量的视觉词汇和阅读量,也是能到达自主阅读的。 2 学习自拼的两个先决条件是: 1. 孩子年龄和认知上最少4岁, 2. 它需要长时间学习和练习,所谓一个月搞定自拼的谣言,不存在的。 3 光学会自然拼读技巧没用,技巧读出读音之后,得和大脑中的听力词汇匹配到一起,知道这个听力词汇的意义,拼读才是有效的。 所以学习自拼之前,需要积累大量的听力词汇。 4 大量的阅读非常重要。不能在语境中理解它的意思,不能恰当的使用,自拼的意义也就减弱很多。 我们之前分享过测试词汇量网站的文章: 干货|想知道娃的词汇量有多少?如何积累词汇量?这几个词汇量测试网站,值得你收藏! 但是对于刚启蒙的学前娃,这些网站测试出来的结果是不准的,并不能完全代表孩子真正的水平。 因为大部分测试网站的测法,都是一个单词背后默认同级别的其他词汇,所以对于低幼娃,测试结果不准。 对于低幼娃,同级别的词汇,认识这一个并不代表也认识另外一个。 这些网站比较适合高阶段的娃来测试下所掌握的词汇,从而判断有没有足够的词汇去考PET, FCE,甚至CPE 等。 这个问题前一段刚讨论过,来听听他们怎么说: @16年的娃 先听再读,降低难度 @ 6岁娃 分级只是通过自主阅读的桥梁 @ 2岁娃 分级是工具 @ 4岁开始读分级一年读到桥梁初章 @ 2岁半刷过,抗拒后暂停了一段 关于分级读物,我们之前分享过一篇文章, 也测评过8套比较流行的分级读物: 分级读物的优点很明显: 1. 从易到难,分级清晰,孩子和父母都容易上手 2. 包含大量的高频词汇 尤其是前两个级别,基本上是一页图片一个词汇或者一句短句,是孩子看图说话,积累词汇的好帮手。 但是我们依然不能混淆分级和绘本的区别,搞清楚各自的特色,就不难选择和分配时间。 绘本主要用于亲子共读,它的最大特色是图文结合,读一本绘本,不仅仅是在读文字,还有插画,插画里的故事和细节,和文字相得益彰。 所以绘本的重点不在于文字难度,而在于文字和插画合二为一的故事性和美感。 分级的主要目的是识字,孩子阅读的重点是对文字的理解,插画只起辅助作用。 所以分级在文字的难度上,是由易到难,层层递进来发展孩子的阅读水平的。 今天的分享就到这里,下次咱们接着讨论接着分享! |
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