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素说《论语》:子张篇(十九)

 素說 2022-05-16 发布于江苏


  一、原 文  

子张第十九

19.19 孟氏使阳肤为士师,问于曾子。曾子曰:“上失其道,民散久矣。如得其情,则哀矜而勿喜。”

  二、释 解  

阳肤是曾子的学生,被鲁大夫孟氏任命为典狱的法官,让他决狱断刑。于是向老师曾子请教治狱之道。曾子教导说:“现在,在上位的人已经丢弃了兴邦安民的道义,失去了教民化民的职责担当,违礼背义,无法为民作表率,上行下效使民众百姓失去了羞耻之心,逾越礼义法制的边界,民心涣散而不知循礼守法,这样情况已经很久了。现在,你是典狱的法官,虽然没有化民成俗之权,但是怜民爱民之心不可没有呀!如果你审问出他们违礼犯法的隐情,就应该怜悯他们,同情他们是'上失其道’的受害者,不要因为自己的明察和严刑峻法的决断而沾沾自喜。只有这样的决狱断刑,才能做到执法公平而使民无冤。”

  三、释 字  

散()    

《说文》:杂肉也。从肉㪔声。稣旰切。段注:从㪔者,会意也。㪔,分离也。引伸凡㪔皆作行而㪔废矣。

《约注》::钱坫曰:“五升爵曰散爵,无用之木曰散木。肉杂亦无所用,此字之本义。”舜徽按:钱说非也。此篆本义,仍承切肉言。杂肉,犹云会合参杂之也。如《释名·释饮食》所云:“脍,会也。细切肉令散,分其赤白,异切之,已乃会合和之也。”是切肉本有会合参杂之事,今时切肉犹然。字从声,训分离,而有会合之意。此义训相反相成之理,不足怪也。

《广韵》::分离也,布也。《说文》作“”,分离也;”,杂肉也。今通作“散”。又苏旱切。

汉字“散()” 初文作“㪔”,从pài,麻,不是林)从攴会意。像手持小棒(攴)敲打麻()的枝条,使之散开。金文形符” ”或省作“艸”,又加“月”为声符。《说文》讹为从肉从㪔作“”,训为“杂肉也”。林义光《文源》:“按,'散’为'杂’,无'杂肉’之义。……从'月’,不从'肉’。'月’即'夕’字,象物形。……从攴。象分散形,本义当为分散之'散’。《说文》云:'㪔,分离也,从从攴。,分散之意也。’按,经传皆用'散’字。'’即'散’之偏旁。不为字。”本义为分离、分开、解体,引申为不自约束的、没有规则的、杂乱零碎、不紧凑等义,又引申指解雇、遣散等义。

  四、素 说  

前一章通过曾子“孟庄子之孝也,其它可能也;其不改父之臣与父之政,是难能也”的言说教导,让人们体悟把握“孝”本是仁爱之心的顺情依性“自致”的表达,而慎独三思工夫中的“孝”,则是依礼抑情的执着而使人有所滞碍和束缚,从而有了难以自致的“难能”。本章通过曾子“上失其道,民散久矣。如得其情,则哀矜而勿喜”的言说教导,让人们体悟仁德之本的悲悯关怀之要,把握士师虽无化民成俗之权,但怜民爱民之心不可无。

阳肤是曾子的学生,被鲁大夫孟氏任命为典狱的法官,让他决狱断刑。于是向老师曾子请教治狱之道。曾子教导说:“现在,在上位的人已经丢弃了兴邦安民的道义,失去了教民化民的职责担当,违礼背义,无法为民作表率,上行下效使民众百姓失去了羞耻之心,逾越礼义法制的边界,民心涣散而不知循礼守法,这样情况已经很久了。现在,你是典狱的法官,虽然没有化民成俗之权,但是怜民爱民之心不可没有呀!如果你审问出他们违礼犯法的隐情,就应该怜悯他们,同情他们是'上失其道’的受害者,不要因为自己的明察和严刑峻法的决断而沾沾自喜。只有这样的决狱断刑,才能做到执法公平而使民无冤。”

本章需要注意“上失其道”是承接前章“孟庄子之孝”的继续,是让人们从“上失道而民散”的违道和不孝中,体悟把握“孝”的真谛是仁爱之心“上行下效”的从善畅达。上位者不能择善而为,没有仁爱悲悯之心,则下位者必然会仿效上位者而为不善,使得人无礼义羞耻之心而涣散。因此,上位者有教化引领下位者向善崇仁的义务,有化民成俗的职责。“哀矜”,仅仅是在决狱断刑中要怜悯同情他们,并不是说要无原则地庇护他们,而是要通过具体的隐情,让他们明白道义之所在,知道自己的所为边界和违法越礼之实,从而使得决狱断刑公正而无冤屈。姜厚粤在《论语浅悟》中说:“《颜渊》篇季康子问政,子曰:'政者正也,子帅以正,孰敢不正?’季康子患盗,子曰:'苟子之不欲,虽赏之不窃。’季康子问:'如杀无道而就有道何如?’子曰:'子为政焉用杀?子欲善则民善矣,君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。’曾子此言,实际是在贯彻孔子的一贯主张。曾子可谓承接孔子之衣钵者也。凡是犯罪率居高不下的地方,必是那里的官吏失其道。这是万古不变的定律。”姚中秋在《论语大义浅说》中说:“阳肤任士师,其责任正是打击犯罪。曾子告诫阳肤,审理案件当有哀矜之心。……哀矜出于仁心:民胞物与,庶民犯罪,难免牢狱之灾,士君子心中自然痛心怜悯。既有哀矜之心,则应自我反省,寻找治本之道。民众确实在犯罪,士君子不能不打击。但士君子为政不可止步于此,不可迷信严刑峻法,以惩罚民众为能事,而应反思致民犯罪之源,重点反思在位者之过。曾子明确指出,上失其道致民众离散,则士君子治国,首当回归于道,具体而言,重视事先的教化与制度的完善。”

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