“女儿随爸”，女孩有4个方面最容易遗传爸爸，你家闺女是这样吗

ADHD是一种“复杂的多基因遗传病”，我们之前讲过，ADHD的发病不是由单个基因决定的，而是与多个基因（大概25-44个）的异常有关，从而导致A神经传递物质在脑部传递信息的差异，反映在这类人群脑部执行功能上的差异。有研究发现，ADHD患者同父母的兄弟姐妹中，ADHD患病率为50％，而异父母的兄弟姐妹中患病率仅为14％。对双胞胎的研究发现，如果是同卵（核基因一致），其中一个患病，另一个的患病率高达100％，而异卵双胞胎的患病率则要低得多。由此可见，基因对于ADHD的发病有着很明显的影响。而关于寄养的调查研究则进一步确诊了基因的作用：患儿的同胞兄弟姐妹寄养于环境相似的其他人家里，结果，患儿的堂兄弟姐妹22人中仅2人发病，而同胞兄弟姐妹19人中就有9人发病。这些都说明，ADHD具有明显的家族性。目前普遍的观点认为ADHD的遗传度为0.7-0.8，也就是说，在ADHD的发病中，70％-80％的可能性来自遗传。那么养育环境，包括家庭的教养方式，亲子关系，老师的教育方式，甚至大环境等，对ADHD有什么作用呢？如果一个非ADHD孩子，再不好的教养环境也不会产生ADHD，（但是会产生其他心理问题）。反之，一个ADHD的孩子，如果在良好的环境因素下，可以减轻ADHD的症状，他们可以获得人生的成功。这些良好的环境包括：1，正确的诊断和有效的治疗2，有稳定持续的人际关系方面的支持，包括家庭成员和老师，朋友，专业人员提供的帮助和鼓励。3，找到和他们兴趣相符的工作，发挥优势4，训练出自我管理的能力来弥补内在执行力的不足而不良的环境因素则会促进ADHD症状的加重，同时也容易诱发其他合并障碍，比如情绪障碍和对立违抗。这些环境因素包括家长对于ADHD没有更好的认知，没有被诊断和相应的系统化治疗（药物，行为训练，执行功能训练等），以至于ADHD孩子面临在不同环境不同年龄段遇到各种挑战时，没有得到足够的支持。这些孩子有可能从小到大因不能达到同龄孩子的标准而被批评指责，发展成“失败者的自我认知，而负面的社会环境也会加重ADHD的症状。所以当孩子得了ADHD时，不要想着什么方法能一劳永逸地治疗好，或者认为只给孩子“治疗”就行了，不必让家长也兴师动众。也不要想着既然这是无法治愈的（少部分自愈），那就听之任之，不加干预，犯小错了不管，犯大错了，就说教一通。尽量不要错过了孩子14岁之前综合调整的最佳时期。ADHD的孩子想象力，创造力都很强，也懂得感恩，对感兴趣的事额外的专注，我们家长要给孩子设立长期，中期，短期的目标。比如A娃酷爱画画，那么长期的目标就是呵护好他的美术天赋，以后从事这方面的工作。而中期目标就是顺利完成基础教育。短期目标就是每天如何做，才能适应现在学校和老师的要求，比如，小到早上起床刷牙洗脸，或者完成一天的功课，这些都需要一点点帮孩子训练他们的执行能力。本着这些目标，很多类似学科军备竞赛一样的内卷事情就可以淡定处理，自然就不会在大环境中从众焦虑。这些都是每个A娃家长必须考虑的事情。排版 | ADHD家长联盟图片 |