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1941年，第二次世界大战中，美国哥伦比亚大学统计学沃德教授(Abraham
Wald)应军方要求，利用其在统计方面的专业知识来提供关于《飞机应该如何加强防护，才能降低被炮火击落的几率》的相关建议。沃德教授针对联军的轰炸机遭受攻击后返回营地的轰炸机数据，进行研究后发现：机翼是最容易被击中的位置，机尾则是最少被击中的位置。沃德教授的结论是“我们应该强化机尾的防护”，而军方指挥官认为“应该加强机翼的防护，因为这是最容易被击中的位置”。我们看到，飞回来的飞机，有很多即便被击中多次，但是这些飞机依然飞回来了。因为我们想要解决飞行员的生命安全问题，所以我们需要看到更多的样本。 
在这里面更重要的思考是，那些被击中点更少的地方，相对来说才是更致命的地方。这些地方可能被击中一到两次就坠机了，而那些密密麻麻全是弹孔的位置，反而不会有问题。因此，英国的空军在思考如何加固这个飞机的过程中，最终选择去加固那些枪眼更少的地方。从原则来说，每个面被攻击的概率是一样的，回来的飞机，有的位置弹孔少，有的弹孔低，我认为这些弹孔小的点才是致命的点。因为飞机别击中这些点之后就回不来了，回来的飞机中这些点都没有被反复攻击到。这时候，我们应该考虑的点在于，回来的飞机的样本中，被较少攻击的那些环节。基于此，得出结论，更应该加固的是发动机，而这些地方可能只占飞机总面积的20%。这种认知思维叫做幸存者偏差。幸存者偏差本意是指，在统计过程中，我们忽略了研究样本的全面性，只分析了一部分，带来了样品分析偏差的错误，用局部的样本代替了全面随机的样本，在逻辑上叫做以偏概全。逻辑很重要，哪怕你只是一个职场小白，但是逻辑上没有问题，就会形成你的亮点，这个很重要。在跟领导汇报，在跟客户交流，在跟别人讲话的时候，逻辑是否正确，是很重要的点，能够让别人对你形成好的印象，能够更容易说服别人。幸存者偏差，只是看到了大样本中的小样本，导致分析的偏差。莘莘学子结束高考，迎来人生新的起点。但是有另一种声音说，比尔盖茨、乔布斯、扎克伯格、埃里森，这四个人身上有一个共同点，都是大学中途退学创业。这样的言论说，你看，这些人大学都没毕业，就能成为著名企业家，很多人并没有大学毕业，也不妨碍他做出自己的公司，所以得出结论，大学没毕业不影响创业。这个表述就犯了逻辑中幸存者偏差的问题。成功的创业者有非常多的特质，然而这段描述只找到了一个小人群中的小共同点，得出一个偏颇的结论。以前在“非你莫属”上也有这样的讨论，有一方认为不上大学也可以创业成功。这样的观点诈一看没问题，实则也是以偏概全，那么现在你就可以用幸存者偏差的理论武器来反驳他们。同样，在体育界中，梅西、内马尔、罗西，这些人的薪酬非常高，转会费也非常高，那么我们是否可以得到一个结论，这些踢球人的年薪都很高?钢琴郎朗，就因为郎朗的成功，让多少家长都让自己的孩子学钢琴。很多成功学就是在人们心中塑造这样的认知。成功学之所以能够盛行，背后有一点，就是抓住了人们的幸存者偏差的心理弱点。我们很难把自己塑造成第二个郎朗，我们只能成为自己，每个人应该找到自己的方向。你看不到的是一个朗朗背后很多默默无闻的、不起眼的普通音乐人。当你洞察到事物的本质的时候，你会发现很多似是而非的道理，其实是经不起推敲的。智者是很少数的，所以成功学一学起来，就是几千人。我们希望大家掌握最有效的底层逻辑和认知思维，从而过好自己的一生。
我们做分析，有很多的样本，样本中又可以做不同的分类。但是幸存者偏差会把局部的子集拿出来作为分析的样本量，从而得出结论是小样本量里面的特征。这种分类方法明显就犯了幸存者偏差的错误，以偏概全。有一个段子，淘宝上有卖极限用品的商家，这些商家的点评都是五星好评，为什么?因为想给差评的人都回不来了。那么，怎么去避免?举个例子，一个基因中有一个好的基金经理，就说这个基金是好基金，可不可行?一个基金今年涨了100%，这个就是好基金，对不对?
晨星，一家基金评级机构，这个机构评估基金经理时除了看业绩以外，还会考虑年份的因素，要看多年的业绩，要看这些基金经理是不是能够经历一个牛熊的反转。通过放大样本量和多维度的判断，这样才能避免幸存者偏差。Fear Of Missing Out，我很害怕错过，所以宁可错投，也不可放过。我看到一个赛道，这里面有五家公司，我不知道他们好不好，所以全投。有些非头部机构，他们来不及做研究，所以情愿投错，也不错过，这就是我们人性中出现的问题。很多人会跟投，这样会导致投资标的物会越来越高。股票中也是这样，下跌都卖，上涨都买，追涨杀跌。生怕错过什么，那么在你进场的时候，就是高位，这就是FOMO带来的含义。这些思维给我们带来了很多的教训，交过很多的学费。所以要找，本质上，我们犯了什么错误。达克效应，做任何一个决策的时候，请你跳出来，不要成为这个画中的人。人生是一张图，企业也有它的生命周期。我们辅导很多创业者、很多职场人，很多时候问题就在于不识庐山真面目，只缘身在此山中，你在哪里你不知道，你是该上还是该下，你不知道。你要学会“置身事外”，从外面的角度、维度看当下的事情。首先，要理解本质。比如我们现在学习的管理制度，背后都是目标管理，我们把握到本质，就理解了新事物。表象是外壳，要理解本质。第二，要愿意去看、去观察自己领域之外的、难的东西。我们在总裁班，很多学员拿着手机上课，你讲到他认知内的东西，他们就会听，讲到他们听不懂的，他就玩手机。这个是误区，你只听自己懂的东西，不懂的东西你就不听，这样你就永远走不出自己的局限。我们甚至需要学习物理学、化学、生物学、心理学的知识，可以触类旁通。
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