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又一次，参加读书会的活动。其实是读书会的成员，去蹭储校名师工作室的活动。因为，这次他们的活动，正好也是阅读交流。 人总是有惰性的。报名的时候，想着休息日参加活动的充实。临参加活动，想着午休过后要参加活动，所以，躺在床上也是不安心的。而当真正进入休息状态，突然惊醒，从温暖的被子里拔出，真有些后悔，自主报名参加活动了！ 巧的是，走出房门的同时，好朋友的电话也正响起。真是心有灵犀，她已在车内，等着我一起出发，参加读书会活动！赶紧找出参加读书会的记载本，拎着包出门。要不怎么说忙中出乱呢，到地下车库前，突然想到眼镜也没有拿。这对于自己，一位离开眼镜已如睁眼瞎的人来说，只能折返，带上最亲爱的朋友----老花镜！ 坐在朋友车内，聊着天，说着事，一会就到了读书会举办地。看到博学的储特，已在那里。跟着他，大家一起来到了读书会举办的会议室。开启空调，打开一体机。储校工作室的几位成员，真是作了精心准备，还带了水果点心，原来她们最近专业方面都有不少的收获，作为快乐分享，他们事先采购了水果点心，表达自己的快乐！
活动开始，首先是工作室的九位成员，轮流到前台，交流阅读感受。这次，他们共读的是曹明海老师写的《语文课程与教学论》，工作室的成员，都化了不少的时间，读这本书。据说，有的成员，都读过好几遍。而在一遍遍的阅读之后，书中的内容知识观点，也就慢慢地被吸收，成为这些老师成长的营养。所以，对于语文教学，工作室的几位，都能够说出个所以然来。诸如，对于语文学科的认识：语文是具有独特个性的学科，语文不仅仅是一门学科，语文是一门讲智慧的学科；诸如，对于阅读和阅读教学观的思考，阅读是学生自主与文本对话的过程，阅读是为了丰富和扩展人生经验，阅读方法受制于文体；阅读教学的任务是建立学生与“这一篇”的链接，阅读教学的路径是唤醒，丰富学生的经验，阅读教学的内容取决于文体；诸如，让学生经历一种语文世界的慢生活，呼唤语文教学要慢一点，让学生多诵读多思考，多对话多交流，多书写多表达，多沉淀多养成，多兴趣多情趣……每一位上台交流，都是精心准备，有精美的PPT，有书面的文稿，更有每一位深情投入的讲述。可以知道，在阅读的同时，这些成员，不断地吸收，不断地实践反思，总结归纳，才形成了今天的成长。
看台上每一位的交流，听他们侃侃阐述自己的观点。想起自己参加读书会以来，与这些成员一样，啃书的经历。
事实上，参加读书会近一年，一起读了两本书《论语》和《飞鸟集》。这应该是家里早就有的书，可是，真正走近它们，真的是参加了读书会之后。因为，有读的任务，有读的氛围，有读的成效。首先是大家一起，交流怎样走近这本书，可以通过哪些拐杖。然后，阅读时，遇到问题，在阅读群内还可以一起交流，提出困惑，分享感受。更重要的是，读书会成员来自不同年级段不同学科的老师，有利于大家从不同的角度对相同的话题进行全方位地拷问，为大家的阅读，带来了“全息”的眼睛。读书会的线下交流活动，领读人，会将自己的阅读感受与大家一起分享。分享的同时，还会讨论、交流，思维的碰撞之下，往往能收获新的视角与观点，新的感受与思想。
说实话，正是有了读书会这样的契机，才逼迫自己，将《论语》翻完。虽然，在翻阅的过程中，自己的理解还是粗浅的，对于很多内容的认识，远没有真正进入脑袋。然，即便是翻一遍，也是学习；哪怕是抄写一次，也是努力。凭着这样的态度，头脑中，《论语》应该有了一点点浅浅的痕迹。 《飞鸟集》的阅读，似乎更有趣些。
手捧那本印刷在粉色纸上的诗集，简单的诗行，隽永的文字，怎样真正读出其中的味，真不是件简单的事。阅读时，手中总是拿一枝铅笔，将阅读的感受，写于诗行间。用自己粗糙浅显的文字，解读大作家留存在光阴中的文字。而这样的过程，真的是挑战自己的“啃”功。才发现，诗心，需要诗心去靠近。因为，相同的诗行，不同时间不同心境，会有味同嚼腊和豁然开朗之别。与朋友说起这事，朋友说，看来，对于诗，也如恋爱一般，在对的时间对的地点遇见对的诗之缘！ 有了读书会共读《论语》《飞鸟集》的经历，心底里，打算去啃几本其它的经典书，如比《庄子》。也得悉，走近这本书的一些辅助书。然而，毕竟缺乏定力，且开始“啃”行动，真的需要勇气毅力。最终，还是被通俗读物拉了过去。好在，平常的日子里，不管时间长短，总有面对书的时间。这些日子，翻了郦波先生写的《五百年来王阳明》《一代明相张居正》，读这样的书，只需眼睛，不需头脑，还能知道很多故事，很多时候感觉是放松一刻！
工作室活动的最后，储校谈起了自己的阅读写作情况，说一位语文老师，必须读的书。很遗憾，在语文教学园地中摸爬滚打了三十多年，那些书对自己而言，还是荒芜之地。朋友说，成为教研员的当儿，是储校，送给她一套书，告诉她，如果将这些书读完，定能成为一个称职出色的教研员。朋友说，那些书，至今为止读了三本，已感觉很有收获。看来，一个人的成长，自身努力之外，走进书，是多么重要的事。而如果在走近书之前，得到大师的指点，可以，省却浩如烟海书箱中大海捞针找书的迷茫。就如，苍茫的大地上，大师指点着你，往哪个方向，走哪条路，是最便捷最有效的。这样，你可以远离盲人摸象阶段，站在高处俯瞰脚下，选择最佳路径，收获最美的风景！ 什么时候，再次开启“啃书”模式？ |
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