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人只对自己感兴趣的东西才有自觉的记忆兴趣。不得不记的东西我会用记忆术来记，比如考驾照。 我更关注孩子怎么记忆。这很像不会飞的鸡想要自己的孩子都像鸟一样飞。 我是传统教育里中出来的人，左脑发达，右脑退化，已经没有什么图像思维能力了。虽然我一直在学思维导图和视觉笔记，依然觉得自己思维僵化。 今天有个好友截了我的公众号图给我，然后说了一句话：咋觉得你在跑步，我在走路。原来我有进步呢！  今天画的是吴帝德老师的书。感觉这本书的笔记我做过好几次。 关于思维导图和视觉笔记中图画的作用向来是大家讨论的一个点。前几天在"遇见"群里，大家又讨论了一次。大家的共识就是图不在于画的是否好看，重点是表达了自我。当然精美的图能锦上添花，有助于传播。  所以，我们用记忆术，用思维导图或者视觉笔记，都是帮助大脑思考的一个工具。这个工具值得推荐给我们的孩子们。 很多家长和初学者都有一个误区，觉得明明记就好了，使用这些工具把记忆变得更复杂了，有什么意义？那是因为大家要记得都是非常简单的信息，本来就不需要那么麻烦。尤其是小学生。小学需要记忆的东西很简单。但是到了中学呢？ 小学是孩子学习习惯和学习方法的重要养成期，如果我们没有教给孩子一些图像思维的东西，没有教给孩子一些方法，那么到了中学，孩子的图像思维能力已经很弱了，是不是会麻烦些？ |
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