一起学习古诗文 | 答谢中书书

【注释】

①答：回复。谢中书，即谢征，曾任中书舍人。②五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青黄黑白赤为正色。交辉，指交相辉映。③四时：四季④歇：消散。⑤夕日欲颓：夕阳快要落山了。颓，坠落。⑥沉鳞：指水中潜游的鱼。⑦欲界之仙都：人间仙境。欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界。⑧康乐：指南朝山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。⑨与（yù）：参与，这里有欣赏、领悟之意。

【文学常识】

1.书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。

2.陶弘景（456—536），南朝齐梁时思想家。字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人。曾于句曲山华阳洞隐居多年。隐居期间，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为'山中宰相’”（《南史·陶弘景传》），有《陶隐居集》

【译文】

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

【课文结构】

【主题思想】

这封书信以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了作者与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。

【写作特色】

1.结构缜密，意境优美

本文虽篇幅短小，但构思十分精巧。全文分三部分：“山川之美，古来共谈”总领全文，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心；中间部分则具体描写山川之美；最后点出“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”。这样，首尾呼应，使写景、抒情、议论融为一体，使文章主体部分更为鲜明、突出。

作者以自己独特的艺术感受、饱含感情的语言，再现了江南山水的美丽风光，激起了读者审美的兴致。作者从山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美和动静相衬之美四个方面泼墨染彩，描写山川之美，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。

2.抒情绘景，语言凝练。

这篇小品文只用了68个字，就把大自然的山川、河流、青林、翠竹、晓雾、猿鸣、夕日、沉鳞等景物描写得淋漓尽致，对仗工整，节奏鲜明，言简意丰，耐人寻味。先言“高峰”给人以初步印象，再以“入云”给人以具体印象。“五色交辉”“猿鸟乱鸣”“沉鳞竟跃”，“交”“乱”“竞”几个副词的运用，使颜色、声音、动作的状态表露无遗。本文以四言句为主，读来铿锵有声，最后以长句收尾，张弛有度。

【理解记忆】

1.统领全文的句子是：_________________。

2.运用仰观俯察两种视角，表现山水相映之美的句子：____________________。

3.表现色彩配合之美的句子是：_____________。

4.表现晨昏变化之美的句子是：_____________。

5.最能体现作者思想感情的是：_____________。

【答案】

1.山川之美，古来共谈。

2.高峰入云，清流见底。

3.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。

4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

5.实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。