五年级科学下册期末检测卷(教科版2017) (时间60分钟 满分100分)
一、填空题。(每空2分,共30分) 1. 空气是一种混合物,___________和___________是空气的主要成分。空气是一种热的___________导体。 2. 生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作___________。 3. 来自联合国环境规划署的资料显示,地球上水资源总量大约是___________亿立方千米。 4. 船在水中行驶时,会受到水的___________。 5. 解决垃圾问题,常用的方法是___________化、___________化和___________化。 6. 相同质量的橡皮泥,做成船的体积越大,受到的___________越大,也越容易浮在水面上。 7. 制作与测试我们的小船时,测试标准至少达到___________项。 8. 热可以通过热___________、热___________、热____________三种方式进行传递。 9. 许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室,被称作“______________”。 10. 二、选择题。(每题2分,共20分) 1. 冬天,我们在房间里使用取暖器时,正确的安装是( )。
A. B. C. 2. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作( )。 A.生态环境 B.生态系统 C.生态群落 3. 如图,“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。它是当时世界上下潜最深的作业型载人潜水器,已经在海底( )米深处进行过载人探索。 A.8000 B.6000 C.7000 4. 食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自已也会被别的动物吃掉。以下四种动植物在食物链中填写正确的是( )。
① ② ③ ④ A.① ② ③ ④ B. ② ④ ① ③ C.③ ② ④ ① 5. 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力( )了,因而能更容易漂浮在水面上。 A.减小 B.增大 C.不变 6. 船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越(▲),船的载重量就越(▲)。( ) A.大 小 B.大 大 C.小 大 7. 设计工程一般会经历( )等过程。 A. 问题——设计——制作——测试——完善 B. 设计——问题——制作——测试——完善 C. 制作——设计——完善——测试——问题 8. 下列( )不属于我们面临的环境问题。
A. B. C. 9. 关于再生纸制作的方法,确定“( )”的制作程序。 A. 撕碎——挤压吸水——平铺——搅拌——通风晾干 B. 撕碎——搅拌——平铺——挤压吸水——通风晾干 C. 撕碎——平铺——挤压吸水——搅拌——通风晾干 10. 我们在比较独木舟和竹筏的不同时,应该选择( )等方面。 ①体积 ②载重量 ③稳定性 A.① ② B. ② ③ C.① ② ③ 三、判断题。(每题1分,共15分) 1. 热量的传递有一定的方向性,通常热从温度低的物体传向温度高得物体。 2. 为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境,我国在丹顶鹤等鹤类的繁殖区和越冬区建立了扎龙、向海、盐城等一批自然保护区。 3. 绿豆发芽需要土壤和阳光,水、空气和适宜的温度不是种子萌发的必要条件。 4. 热的不良导体可以加快物体热量的散失。 5. 到目前为止,除地球之外,人类还未发现其他适宜人类生存的星球。所以说地球是我们唯一的家园。 6. 生态瓶里的种类和数量要平衡,生物才能和谐生存。 7. 不同材料制成的物体,导热性能是一样的。 8. 船在行驶中,稳定性十分重要,不然船就会侧翻,造成事故。 9. 地球上的水很多,可供利用的水资源不紧缺。 10. 自身身体特征无法适应非生物环境或生物环境的改变时,为生存而发生行为变化。 11. 船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越小。 12. 船可以通过舵来控制行进的方向。 13. 热在水中是以辐射的方式传递的。 14. 有一些能源是有限的。能源的利用过程会对环境带来影响。 15. 水沸腾和蒸发的过程中都在吸收热量,水变成水蒸气。 四、连线题。(第1题3分,第2题5分,共8分) 1.把下列图片的序号与对应的现象及关系用线连起来。
① ② ③ 观察水蒸气的凝结现象 ① 探究水蒸发快慢与温度高低的关系 ② 观察水加热时的变化现象 ③ 2.从绿豆苗与周围生物之间找出更多的食物链,试着用箭头表示它们之间的关系。 五、简答题。(每题3分,共9分) 1. 地球的表面有约四分之三的面积被水覆盖,我们为什么还要担忧水资源的问题? 2. 如图是2017年我国的电能来源,合理分析我们为什么要关注能源?
3.为什么蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境? 六、实验探究题。(共18分) 1.实验名称:加热烧杯中的水 实验目的:探究热在水中的传递方式。 实验材料:酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、点火器 (火柴)、护目镜、湿布。 如右图:热是怎样传递到烧杯的各个部分的?(4分) 2.根据下面的保温效果实验记录表进行分析。
(1)保温效果最好的是_______号,保温效果最差的是_______号。(2分) (2)如果要研究“有无外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号;如果要研究“外包材料对保温效果的影响”你选择_______号和_______号,这种研究方法叫______________法。(5分) (3)通过该实验的数据,你能得到哪些信息?举出三个。(3分) __________________________________________________________________。 3.20世纪50年代,由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为 四害来消灭的运动,可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里,却 出现了严重的蝗虫灾害,使农业生产受到巨大的损失。后来科 学家们发现,麻雀是吃蝗虫的好手,消灭了麻雀,蝗虫没有了天敌,就大肆繁殖起来,导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。
(1)请你解释,为什么麻雀被消灭了,反而造成农田绝收的后果。(2分) (2)如果你是科学家,接下来应该呼吁大家怎么做呢?(2分) 参考答案 一、 1. 氮气 氧气 不良 2. 食物链 3. 14 4. 阻力 5. 减量 资源 无害 6. 浮力 7. 传导 对流 辐射 8. 三 9. 温室效应 二、 1. C 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 7. A 8. B 9. B 10. C 三、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 11. × 12. √ 13. × 14. √ 15. √ 四、 1.观察水蒸气的凝结现象 ① 探究水蒸发快慢与温度高低的关系 ② 观察水加热时的变化现象 ③ 2. 五、 1. 水是地球上所有生物生存不可缺少的物质;可利用的淡水资源总量少且短缺;自来水来之不易。要珍惜;水被污染。 2. 能源是产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能等各种能量的自然资源。人类的生存与发展都和能源有密切关系,人类的一切经济活动和生存都依赖于能源的供给。地球上的能源按能否再生,分为不可再生能源和可再生能源。前者主要指化石能源,即煤、石油、天然气等;后者包括太阳能、水能、风能、生物能、海洋能等。地球上的石油储量是有限的,将在几十年后枯竭;使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的,煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。 3. 因为蚯蚓的皮肤湿润能用来呼吸,蚯蚓很怕太阳,被太阳一晒,身体表面变干燥,无法进行呼吸,最后死掉,所以蚯蚓喜欢在潮湿阴暗的环境生活。 六、 1. (1)水受热后向上方运动。(2)上方冷水向下方运动。(3)水的各部分之间发生相对运动(热对流),使整个容器的水都变热。 2. (1)4 1 (2)1 2 3 4 控制变量 (3)加盖:减缓通过空气传递热量的速度;塑料为热的不良导体,导热慢,散热慢;保温效果最好的是加盖、嵌入泡沫塑料。 3. (1)食物链断了,生态平衡被破坏了。 (2)保护好每一种生物,不再大量捕杀麻雀,保持生态平衡 |
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来自: 关欣0619 > 《2022年12月》