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每个人都需要被看见~ --斑鹿
乔哈里视窗是一种关于沟通的技巧和理论，也被称为“自我意识的发现——反馈模型”。视窗理论将人际沟通的信息比作一个窗子，也是一个人认识自我非常好的工具，它被分为4个区域：开放区、隐秘区、盲目区、未知区，人的有效沟通就是这四个区域的有机融合。 开放区(公开象限):代表所有自己知道，他人也知道的信息。比如你的性别、年龄、学历等等，自己知道他人也容易获取信息的这一部分。 盲目区(盲点象限):代表关于自我的他人知道而自己不知道的信息。比如你的眼角有眼屎，你自己没有觉察，人家一眼就看到了。再比如，你的脾气、思维模式，别人可能比你看得更清楚。 隐秘区(隐私区):代表自己知道而他人不知道的信息。比如你的隐私、你的情绪障碍，通常情况下，你是不愿意分享这些信息的，这些信息的暴露可能会带来伤害。 未知区(潜能区):这个区域指的是自己不知道，他人也不知道的信息。比如你的潜能，别人和自己都不知道。 在现实生活中的很多沟通、人际关系，因为对彼此的不了解，从而很无奈的进入封闭区，影响了沟通效果和交往。 优势教育，不仅可以让我们扩大开放区，缩小盲区和隐蔽区，还能揭明未知区。不仅能够更好地了解自己，也能更好地懂他人。
每个人对于自己有很多不确定性。 有些人觉得自己某些方面很不错，事实上在真正执行的时候却有着差距，会高估自己。 而另外有些人总觉得自己不够好，怕做不到，真的去做了，发现也没那么难，自己比想象中的更优秀。 为什么会造成这样子的原因呢？这就是自我认知的偏差造成的结果。 当我们不能正确地认识自己时，也会带给自己很大的阻力。 优势教育帮助我们客观的认识自己。 我们遇到问题的背后都有种种原因，而每一种原因后面都有核心的关键点。为什么这个人脾气大？有些人的核心原因是性子急、没耐心，有些人的核心原因是源于自尊心，还有些人的核心原因是安全感的问题。 同一个展现，背后有不同的核心原因。我们如何去做调整？当真正的看见了，调整也就开始了。 关键是如何真正地看见！ 优势教育，不仅让我们客观的看见，还有针对性的调整技术！快速发现，快速调整！
我们都说人的潜能是无穷的，每个人都还有很大的潜能未被开发出来。人的潜能没有相应的开启，就如同一座未被发现的金矿，与“常”山无异。 当内心深处的金矿被开启，如同太阳，做自己的发光体，源源不断的能量流淌出来。 在生活中，盲区和隐西藏是制约和影响我们潜能发挥的根本因素！ 优势教育，让我们发现潜能，发挥优势！ |
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