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说起福格，可能很多人都很陌生，但在产品设计领域，由他提出的福格行为模型已经成为了非常多产品的设计和体验设计标准。 在体验设计中，可以通过福格行为模型更加深入的理解用户行为发生的原因，或者寻找到用户在行为过程中的影响因素，帮助我们更好的完成产品优化和体验提升，最终达到商业目标。 Fogg说人的行为由动机，能力和触发条件这三要素组成，这三个同时都满足时行为才会发生。用一个等式来简化就是： B=MAT 其中B是Behavior行为，M是Motivation 动机，A是Ability能力，T是Triggers触发。
从上图可以看出，三个方面必须同时出现满足，才能达到相应的效果，缺一不可。福格行为模型表明一个行为得以发生，行为者首先需要有进行此行为的动机和操作此行为的能力。接着，如果他们有充足的动机和能力来施行既定行为，他们就会在被诱导/触发时进行。那么兰心写作课程是如何基于福格模型进行设计的呢？我们一个个来看。 行为的发生首先必须有足够的动机。比如感觉、期待、归属感，这个是属于Behavior的部分。 从读书、写作、变现这几个关键词来看，报写作课的动机包括学习动机和变现动机。 所以需要给用户展现出变现和学习的路径，让学员产生期待和归属感，这样才会让学员对课程产生真正意义上的动机。 作为新职业在线教育科技品牌，深圳十方融海科技有限公司十方教育旗下的多个产品均有不俗表现。其中荔枝微课、梨花教育(即梨花声音研修院)和兰心书院均闯进职业教育培训机构品牌传播TOP20,以及职业教育培训品牌影响力综合评价排行榜TOP50,荔枝微课更是直接摘得品牌传播第二、品牌影响力综合评价第八。
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