【原】三个方面提高文字功底，第一点最重要，但很多人都不重视……

原问题：如何提高自己的文字功底？

原问题描述：从小到大语言文字组织能力就很差，语文写作一直不好，看到别人随随便便就能写出很精妙的文字而且很有逻辑性，读起来让人很畅快享受。而自己写的时候要么大白话要么生搬硬套，写完自己回过头读都觉得很low。

我的回答：

要提高文字功底，我认为可以从三个方面来提升：逻辑、情感、修辞。

逻辑第一，情感第二，修辞第三

（小伙伴@语梵的总结更棒！）

文字功底指的是什么？指的是从事文字工作所必须掌握的基本的知识和技能。

在这些必须掌握的基本的知识和技能当中，逻辑是最根本的要求，其实是要真情实感才能真正打动人，最后才是修辞。而现实呢，很多人往往最重视修辞，以为只要修辞用得好就是文采好，就算好文章，其实这是误解，下面我就来详细说说。

一、符合逻辑是文章最基本的要求

一篇文章没有逻辑，读者是看不懂的。从大的方面来讲，整个文章要符合逻辑。

一篇文章由中心思想、材料、结构三要素组成。三者的关系是，所有的文字材料是围绕中心思想，根据一定的逻辑结构组合起来的。也就是说，你得按一定的顺序或线索来展开内容。

写作是需要有商业思维的，文章就是你的产品（商品），生产制造商品是需要正确规范的流程的，否则生产出来的东西就不是合格的商品，没人买（没人读）。

所以文章要有逻辑，文章的部分与部分之间、部分与整体之间要有内在的联系，以及外部形式的统一，要有条理，开头说什么，正文说什么，结尾又要怎么说，都需要有规范，这样文章的脉络才够清晰，别人才读得明白。

那通常来讲，文章的逻辑结构是怎么样的呢？

比如拿知乎上的内容来讲，我们写一个回答，通常可以针对题主提出的问题从三个部分来解答：是什么、为什么、怎么做。

或者是像我这篇回答，结论先行，然后分述论点。

我这篇回答的结论是：逻辑第一，情感第二，修辞第三

分述论点很好理解，就是亮明观点后，接下来分别从逻辑、情感、修辞三个方面一一阐述清楚即可。这就是我这篇回答的逻辑，相信这是比较好理解的。

同样的道理，文章当中的句子也是要讲逻辑的，否则读者同样看不懂。

比如：今天天气很好，小明下班了。

这就是缺乏逻辑的，天气跟小明下班之间没有内在的联系。

而改成：今天天气很好，小明下班后去逛了会儿公园。

这就不一样了对吧？因为天气不错，小明下班后逛公园了。

二、真情实感才能打动人

人有七情六欲，而文章正是表达这七情六欲，人有各种情绪，文章也是在表达情绪，但这情绪要真，才能让读者有感。

作者在写作的时候有没有用心，读者是完全能够体会到的。好的作家的文字是会说话的，读的同时，我们大脑里也会画面感出来。

我们来看鲁迅先生的《故乡》里，闰土的几句话（只摘抄了闰土的几句话，非原文顺序）：

“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

这是少年闰土。活脱脱就是一个特别有朝气的少年，结识了情投意合的朋友，话也就特别多，恨不得把自己知道的，自己喜欢的，都告诉“我”。从“我”和闰土的对话里，我们能感受到两个少年的喜悦。

那鲁迅先生又是怎么写中年闰土的呢？我们来看“我”和闰土的重逢，先是一段外貌描写：

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

接下来：

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：  

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。  

 他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”

还未读完，我们似乎也打了一个寒噤，我们也感觉到了，“我”和闰土之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

少年闰土是可爱、可亲的，而中年闰土是可怜、可悲的。

少年闰土带着希望，而中年闰土，一身的悲哀与无望。越读越会让人生出一丝惆怅……

《故乡》里写杨二嫂也是经典，其圆规形象可谓刻骨三分。

另外像张爱玲也是传情达意的顶级高手，比如《倾城之恋》《金锁记》《沉香屑》等，简直有毒，女性读者是很容易把自己代入女主角，与之共情的。

总之，文章要有真实、真挚的情感表达，才容易让读者产生共鸣。

三、好作家大多善用修辞手法

在具体讲修辞手法之前，我想有必要说一说，题主所说的大白话的问题，其实大白话也能写出好文章。

并不是一定要用华丽的辞藻才能成就好文章，实际上很多大作家的作品里，语言都是非常朴素的，平实的。

比如大家都有共识的，汪曾祺先生的散文，语言都非常质朴，都是大白话。

当然，使用修辞也不是说就一定是华丽，而是恰到好处。修辞用得好，读者是更容易代入作品当中的。

修辞是指在写作的时候，利用多种语言手段，让文章达到尽可能好的表达效果。

修辞包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶等。

就说比喻吧，朱自清先生有个观点，他把比喻分为两类：即“近取譬”和“远取譬”。“近取譬”多是取形似，而“远取譬”则是取神似。

“远取譬”才是上佳，用不是很像的东西进行类比，用陌生的东西进行类比。

就拿朱自清先生的《河塘月色》来说：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

叶子比作舞女的裙，这算是形似，荷花呢，是明珠、是星星、是美人也是形似。而把清香比作高楼上渺茫的歌声，这就非常的绝妙了。

再比如钱钟书，也是擅长用比喻的顶级高手。他对比喻的运用是突破传统的，他非常擅长用抽象的事物来比喻具体的事物，或者是用具体的事物比喻抽象的事情。

在他的《围城》里有很多令人叫绝的比喻。

一开篇就有：

夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。

夜是抽象的事物，而浸了油的纸，一下子就具体了，似乎触手可及，能把夜摸到。

忠厚老实人的恶毒，像饭里的砂砾或者出骨鱼片里未净的刺，会给人一种不期待的伤痛。

用饭里的砂砾，鱼刺来比喻恶毒，让人意料不到的痛。

再比如鲍小姐穿衣较为裸露，钱钟书将之喻为真理，就是用抽象的事物来比喻具体的事物。

总之呢，要提高文字功底，唯有多读多写，多读好的作品，经典作品，看好的作家们是如何写作的。

而且，写作是实践性的活动，没有实践提升就无从谈起，所以动笔去写才是唯一的出路，我自己也正在这条路上不断求索着~

以上，希望能帮助到你。我是@沙栗，爱读童话的吃货，多平台签约作者，写作课导师，阅读推广人。

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今天依然是人像，今天依然是人像。今天依旧是人像，有时候AI好像跟人闹着玩一样，同样的咒语（指令），你给AI好几次，竟然每次画出来的都完全不同。

大家来找茬，今天的人像哪里不对？来评论区留言~