为什么我们要让孩子练体育？

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今年，在“双减”政策的影响下，作为素质教育的体育，也受到了极大的关注。那为什么，我们要让孩子练体育呢？

原因无非是，体育真的有改变一个人，甚至改变世界的力量！

01

完全人格，首在体育

对青少年来说，为什么说体育是最好的开学第一课？因为体育是最好的教育！

体育，是这世界上最好的教育

在100年前，大教育家蔡元培写文提出“完全人格”的概念，指出“完全人格，首在体育”。在他的论知中，“四育”的顺序依次是：体育、智育、德育、美育——体育，仍然是第一位。

国内最高学府·清华大学，就秉承体育和教育不可分割的原则，“无体育，不清华”的校训更是让“五道口体校”的威名响彻全球。

“体育是培养人格的最好的工具。”

“你敢体育不及格，我就敢让你不能毕业！”

“体育运动的教育价值，不只限于运动场上，而且能够影响整个社会。”

留学归来的清华教授立志要帮中国摘掉“东亚病夫”的帽子，他让体育成为可以“一票否决”的学科，他专门制定了一套“体力测验合格标准”，不能达标的同学别想拿到毕业证书。

从具体效果来说，竞技体育，本身就是一场非输既赢的游戏。

每一位上场的孩子都渴望胜利，希望通过努力战胜对手。正是这种对胜利的渴望，一步步的激发着孩子的进取心——这对未来的发展来说，一定是很有用的。

然而失败也是不可避免的，竞技体育时刻伴随着失败。残酷现实会告诉孩子99.99%的失败概率，但为了0.01%的梦想的付出和坚持，才是体育最不可替代的教育价值。

02

体育是社交和意识形态养成的必需品

在与人交往方面，体育是对团队意识、社交能力、情商的培养。

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没有体育项目不需要团队或者不需要对手的，从小参与体育活动无疑对于交际能力是锻炼。

尤其是以足球和篮球为代表的团队复合型运动，想要赢得比赛胜利，靠一个人是没有用的，而是需要讲究配合。体育教师网公众号越具有团队精神的球队越有机会赢得比赛，久而久之，踢球的孩子就养成了团队意识。

一个团队至上的竞技项目，球场上需要球员们互相沟通互相帮助，只有将力往一处使，拧成一股绳，才能最大程度的发挥整体的力量。

当你慢慢懂得如何和队友配合，朝着共同目标努力的时候，你的团队意识便会自然而然地增强。

都说运动员普遍开朗、活泼、有人缘，这也是体育对情商培养的贡献。

参与过体育运动的人都知道，也许你和一起锻炼的人完全没有交集，一场比赛下来，不光锻炼了身体，还收获了很多志同道合的朋友。

在运动中，体育能够帮助我们快速拉近人与人之间的距离，产生话题上的共鸣。

03

体育是一条可行性很高的职业出路

在这滚滚向前的时代洪流中，进入体育界也是一项真实可行的晋升通道。

要是孩子在某项体育专业成绩突出，并且取得了二级运动员及以上的证书，就可以报名针对高水平运动员单独组织的招生考试，也就是体育单招。

体育单招国家针对各类高等学院于每年三月初对国家二级以上运动员单独组织的招生考试，大部分学生都可以通过单招获得全日制本科学历。

单招录取学生数量比较大，如武汉体育学院2011年录取800人，吉林体育学院2011年录取1000人，成都体育学院录取800人。体育类学院一般华中师范大学2011年单招录取也近百人。

运动训练、民族传统体育专业由教育部和国家体育总局批准，早已成为普通高校体育单招专业。再加上体育教育专业，无论是当一名体育老师，还是从事体育管理岗位都是不错的选择，就业前景光明。

高水平运动员，甚至还能够通过体育的加分，升入更好的学校，毕业后的职业道路也会越走越宽。

值得一提的是，今年又有36所高校新增了体育本科专业，这里面既包含了体育类高校，也包含了综合类的大学。

增设运动训练、体育旅游、电子竞技运动与管理等专业，也更加能够看到国家队体育的重视。从专业，到职业，体育本身便是一种职业道路。

当今社会就要在不确定中找寻确定性，在变与不变中总结趋势和未来。

然而没有人参与的体育，再多的政策和鼓励就是一纸空谈。想要打好中国体育产业的基础，夯实校园体育的根基就显得非常重要了。

关于校园体育，刘建宏老师曾经对于中国青少年足球发出这样的五个“拷问”：

生命在于运动

如果你是家长，你会让你的孩子去踢球吗？

如果你是一个班主任，你会支持你班上的孩子们，成立一个小球队去踢球吗？

如果你是一个校长，你的学校里面有足球队吗？

如果你是市长，你知道你的城市有多少块足球场吗？

如果你是一个房地产商人，你是不是只知道盖楼，而不知道给这个小区，留下一片足球场？

其实改变很简单，就是自己到场上来踢球；让我们的学生到场上踢球；希望我们所在的城市里，可以多几片绿茵场，让我们的孩子可以到场上踢球。一起享受踢足球所带来的最为纯真的乐趣。

实际上，不仅仅是足球，任何体育运动项目的推广和普及都是同理。

所以，现在开学了，就让孩子们去运动吧。