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钱念孙《朱光潜:提升文学的趣味和境界》阅读训练

 阅读美丽星空 2023-03-07 发布于山东

阅读下面的文字,完成下面小题。

纯正的文学趣味,淳厚的思想情感,以及对语言文字精益求精的精神从何而来?依朱光潜看,这些固然要有“性之所近”的资禀或曰天赋做基础,但更重要的是对人生阅历和人格境界的修养与提升。

朱光潜认为,一个人纵然生来就有文学的禀赋,那也只是潜能,如果不下功夫对其爱好加以培育,他必定是苗而不秀,华而不实,潜能难以变成现实,更难以出类拔萃。天赋卓越,加上勤奋钻研,才能取得伟大成就。在朱光潜看来,文学家需要修炼的方面包罗极广,举其要者,约有三端。

首先是人品境界。总体而言,言为心声和文如其人,是文学史昭示的千古不易的大规律。屈原的忠贞耿介、陶潜的淡泊高远、李白的豪迈恣肆,杜甫的沉郁顿挫,都清晰地体现在他们的作品里。他们彪炳史册,就在于他们的一篇一什不仅是一时兴会偶然感发的成就,更是他们整个人格的表现。文学家的人格境界,影响写作动机、艺术构思、语言表达等创作全过程。他必须不断提升自己的品格境界,以真挚的性情和高远的胸襟洞悉世间万象,才能修辞立其诚,并高扬真善美,贬斥假丑恶,这样才能创作出立得住、传得开、留得下的精品力作。

其次是学识境界。文学不单是作者人格的表现,也是人生世相的反映。培养人格是一套功夫,对人生世相的了解是另一套功夫。这就要多读经典,多深入体察生活。朱光潜认为学文艺“有如金字塔,要铺下一个很宽广笨重的基础,才可以逐渐砌成一个尖顶出来”。通过多读书和多体验生活,储知蓄理,扩大眼界,拓展胸襟,对世道人心的审视和把握才能愈加精当深刻,写出的作品才能更加具有震撼人心的力量。

再次是审美境界。文学作为一种语言艺术,除了要在结构布局、形象塑造和语言应用等方面匠心独运外,很重要一点是作者本身要有较高的艺术审美眼光。只有先“眼高”,才能“手高”。眼高说起来容易,实际上颇难做到。朱光潜指出,洪迈的《容斋随笔》里载录一首诗:“久旱逢甘雨,他乡遇故知;洞房花烛夜,金榜题名时。”如果认为这是好诗,就是审美的误判。此诗固然点出了期盼之事如愿以偿的喜悦之情,但四句各言一境,随意拼盘,既不能形成完整形象,也缺少具体情境描写,见不出诗人的真情实感,不过是以韵语的形式叙述某种看法而已。杜甫的《闻官军收河南河北》:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”写诗人在离乱中忽闻战乱结束准备返乡,不仅整个具体情境活跃如在目前,而且喜悦之情溢于言表,激荡人心。同样是表现欣喜情感的诗篇,前者最多算打油诗,后者才是千古绝唱的佳作。

文学的趣味和境界,包含作品、作家的趣味和境界,两者相得益彰。由于作品为作家所创造,提升作家创作主体的趣味和境界,自是重中之重。恰如清代评论家沈德潜所言:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”

(摘编自钱念孙《朱光潜:提升文学的趣味和境界》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.朱光潜认为纯正的文学趣味,淳厚的思想情感源自对人生阅历和人格境界的修养与提升。

B.屈原、陶潜、李白、杜甫能够彪炳史册,与其在作品中吐露心声、表现人格有很大关系。

C.多读书、多体验生活是把握人生世相的重要途径,好的作品能深刻审视世道人心。

D.要想提升文学的趣味和境界,先要提升作家的趣味和境界,进而提升作品的趣味和境界。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )

A.文章开篇采用设问的方式,自然引出论题,强调了人生阅历和人格境界的修养与提升的重要性。

B.文章从“人品境界”“学识境界”“审美境界”三个角度,阐述了文学家需要修炼的方方面面。

C.文章从形象,情境等方面对比洪迈与杜甫的诗,强调了艺术审美眼光对于文学的重要意义。

D.文章综合运用了多种论证方法,如举例论证、引用论证等,说理生动,让文章内容通俗易懂。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )

A.朱光潜认为,天赋卓越和勤奋钻研是取得伟大成就的重要条件,光有天赋而不勤奋钻研,不去挖掘潜能,很难出类拔萃。

B.文学家的人格境界能够影响创作全过程,要想创作出立得住、传得开,留得下的精品力作,必须提升自己的品格境界。

C.文学作品能够反映作者的艺术审美眼光,创作文学作品时,结构布局、形象塑造和语言应用等方面都需要作者费心思。

D.朱光潜认为,完整形象,具体情境描写,诗人的真情实感是评价一首诗是不是好诗的标准,至于押韵与否并不重要。


参考答案:

1.A2.B 3.D

【解析】1.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

A.“源自对人生阅历和人格境界的修养与提升”错,以偏概全,原文是“这些固然要有'性之所近’的资禀或曰天赋做基础,但更重要的是对人生阅历和人格境界的修养与提升”。

故选A。

2.本题考查学生分析文章结构和论证方法的能力。

B.“阐述了文学家需要修炼的方方面面”错,应为主要方面。

故选B。

3.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

D.“至于押韵与否并不重要”错,无中生有,文中并没有说押韵不重要。

故选D。

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