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往期回顾 · 拜会华国锋主席 1954年我从城内完小10班考入孝义中学，是解放后新成立孝中的第三届学生，编入11班，自此开始了初中阶段的学习。孝中是当时孝义的最高学府，能当一名孝中学子，我感到自豪。
荣获“光荣在党50年”纪念章 孝中是在原五爱学校基础上扩建的，新学校新环境感到很陌生，原五爱学校校舍优美，飞檐画栋，回廊曲径，花坛草坪，鱼池亭阁，秀木丛丛，奇花朵朵，引人入胜，让人迷恋。 繁杂的入学手续办毕后，找到教室，班主任付生光老师登记入册，安排座位，分组编号，宣布了作息时间和学校纪律，正式开始了上课学习。 那时初中开设的课程不多，每日五节课，课业负担不重，一般都能接受了。 入学不久，学校规划在北城墙外的盐碱地开辟学校大操场。从此，开始了劳动建校，每日下午活动时间轮班劳动，一次两小时，每周三次。劳动强度大，用原始的铁锹铲土挖土，两人共抬一大箩筐运土，劳动时间人人都是汗流满面，气喘吁吁，但没有一个人叫苦，也没有一个人借故不参加。每次劳动结束后，稍作整理又开始了晚自习学习。经过全校师生们的两三个月的劳动，有四百米跑道的大操场终于建成，每次看到平坦坦宽敞敞的大操场，同学们个个从内心发出微笑，第二年五月举行了声势浩大的体育运动会。现在回味起来，觉得挺有意思，耐人寻味。 1955年春季学段，学校为了使同学们了解农业机械化情况，组织全校一年级学生去汾阳县贾家庄村参观拖拉机，全年级4个班200多名学生，大部分是步行，从清早8时开始出发，快晌午才到了。此时拖拉机不在村里，去地里耕作了，有的同学跑到地里去看，大部分等拖拉机回到村里，围了上去，东瞧西看，摸前摸后，问这问那，那么稀罕，现在回想起来，还令人发笑。 那时批判“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的倾向，学校经常组织学生参加社会活动。大孝堡乡七一社成立去庆贺，看到欢庆热烈的 场面，我写了篇作文，说七十多岁的老太太扭秧歌踩高跷，语文老师在全班朗读了，还贴了堂，从此爱好起写作来了。 课余时间我比较爱去图书馆，图书馆的书架一排又一排，架上摆满了书，有的书一种就有几十本。我一去就一头扎在书的海洋里，翻书看 书借书。在初中阶段，读了不少课外书籍，如《青春之歌》《保卫延安》《林海雪原》《暴风骤雨》《家》《春》《秋》鲁迅作品和一些古典名著，拓宽了知识领域，开阔了视野，丰富了知识。 离开学校，步入社会，最怀念的是学校的老师和同学。老师当中首数班主任，班主任和学生同作息，共生活，关系最密切。我们班的班主 任老师调换频繁，三年五任班主任，临毕业时，因反右运动开展，班主任被错划为右派，不便参与班级工作，由班干部自治，放松了管理，各项工作滑了坡，连毕业相也没照，草草结束了学业，很遗憾。 毕业后的同班同学，像天女的花撒向祖国各地。几次同学聚会，共话当年事，畅叙离别情，同学们或在机关，或在工厂，或在农村，都在各自的岗位上，取得了成绩，做出了贡献。光阴无虚度，事业有成就，为国家、为时代奉献了一生。 总的来说，初中三年的学习正如一位教育专家所说的那样，是一个很重要的可塑性很强的阶段，是塑造人灵魂的起始阶段，学校抓紧了这 方面的教育，使我们树立了正确的人生观和价值观，成了建设祖国的有用人才。  |
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