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听课评课，共促成长--洲陂中学理科组集体备课、听课评课活动 为提高青年教师的业务水平，促进青年教师专业化成长，有效提升青年教师的教学水平。近日，洲陂中学组织开展了理科组数学集体备课听评课活动系列教学活动。在罗志光校长的领导下，教务处积极组织，由理科组负责承办。 本次教学研讨的课题为——《解一元一次不等式》，授课教师为七年级数学张若卉老师。2023年3月28日，在数学集体备课“初案”研讨会上，各参加人集聚一堂，自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨，每个人都给出了自己行之有效的建议。其中，罗志光校长在肯定了青年教师张若卉老师的教学“初案”的亮点后，同时也提出了以下几点建议和要求：要以学生练习为主，引导学生在做中去学习；化难为易，努力联系生活，避免枯燥乏味；画图要用专业的工具，追求板书美观等宝贵建议。
在集体备课中，老师们思想的碰撞产生知识的火花，一起帮助学生点燃学生的学习热情。理科组的老师们共同讨论，帮助指导，正是在精益求精的教学态度下，经过认真准备，张若卉老师作了精彩的课堂展示。
在讲课中，她生动活泼的教学方式，她用激情吸引着同学们的目光，用热情激发着同学们的学习兴趣。她思路流畅，让学生分组讨论，共同发现问题、总结规律、最后解决问题。学生以饱满的、积极的态度学习，教学活动能够精彩地完成。此外，所有的听课教师都做到了详细记录，努力做到“眼、耳、手、心到”。
课后，所有听课的老师，对授课教师张若卉的课堂教学进行教态、语言、内容、方法等规范评析。大家各抒己见，畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见，充分实现了评课活动的价值和意义。其中，曹启国主任给出了板书的主体内容要加强的建议；罗红军老师建议其语速节奏要放缓，做到不慌不忙；罗小红老师强调要注意课堂用语的精准性等有效建议和评价。 张若卉老师也表示：作为青年教师，在今后的教学中，会更加注重教学的启发性和探究性；以学生为主体，根据学生的听课反应及时调整讲课进度。同时，会主动向老教师请教学习，不断历练与完善自己，争取做一名更合格、更优秀的教师。 最后，罗志光校长对此次教研活动作了总结，并对青年教师做出了殷切的期望：听课评课是教学常规管理工作，是促进教师教学思想转变，教育理念更新，教学经验交流的重要途径和平台，增进相互学习，共同促进，教研很有必要。教师要精心设计，扎实备课，授课，充分应用多媒体教学，注重课堂实战。注重教学细节，坚持教学反思，总结经验教训，形成自己独特的教学风格，争取每一位教师能成为教学能手和骨干。 通过本次听、评课活动，教师们受益匪浅，获益良多。它为教师们搭建了一个展示自我，交流学习的平台，还大大提高了教师的教学水平，同时营造了师生教学相长的良好氛围！ |
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