发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
(本文约7117字,阅读大约需要25分钟)
(李煜晖:北京师范大学文学院)
END
来自: 新用户79795753 > 《语文课堂、知识》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
李煜晖专栏丨略谈《红楼梦》的两种教法
李煜晖专栏丨略谈《红楼梦》的两种教法。对于红学本身,不管何种流派、何种观念,它们的存在总有其历史价值和积极作用,但隔行如隔山,...
《林黛玉进贾府》教学设计
林黛玉进贾府。本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受,展现了封建大家族贾府的富贵豪华,生动地描写了贾府这一"钟鸣鼎食之家,诗书簪缨之族"的奢侈生活,初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾...
高中整本书阅读教学实践与思考 ——以《红楼梦》为例
对于高中教学而言,应由教师有意识地从整体上引导学生阅读《红楼梦》,而阅读教学只有结合时代特点,充分考虑学生的个性特征和视听习惯...
教学设计初中语文模版
教学设计初中语文模版。在教学中,教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性,用合作探究与交流的方式引导学生,让学生在疏通文本的基础上,联系自身经验,对文本进行了个性化解读,帮助学生树立正确...
读书与教研中成长 ——《林黛玉进贾府》的教后反思
例如,我引导学生理解宝玉对黛玉精神气质的欣赏就引用了脂砚斋的评点:“不写衣裙装饰,正是宝玉眼中不屑之物,故不曾看见。黛玉之举止容貌,亦是宝玉眼中看,心中评。若不是宝玉,断不能知黛玉终是何...
《红楼梦》中的青春之歌——问世间情为何物:黛玉拜见外祖母,尘世情;宝玉见黛玉,仙侣情!(《红楼梦》阅读分享课第1辑·...
(《红楼梦》阅读分享课第1辑.教学设想)因此,第1辑“老魏的《红楼梦》阅读分享课”就选择了第三回中的两个生活日常场景——“黛玉拜见...
语文教师如何备课才称得上“充分”
语文教师如何备课才称得上“充分”语文教师如何备课才称得上“充分”语文教师如何备课才称得上“充分”也许是老话题,但一节课的成败,一个语文教师的成败往往首先取决于备课是否充分,只有时时对“充...
实施教学精细化管理,提升学校教学管理水平(教导处计划)
实施教学精细化管理,提升学校教学管理水平(教导处计划)㈡、进行教学常规精细化管理,继续进行"小学数学有效教学研究",围绕课改立足课堂教学,重点提高教师教学水平,提高学校数学老师的整...
语文教师应具备的几种素质
语文教师应具备的几种素质。语文教师必备的几种素质。当教师难,当语文教师难,当一名好语文教师更难。语文教学必须适应新的历史潮流,...
微信扫码,在手机上查看选中内容