 人的认知是来自于可感知的客观世界的实际经验，还是来自高于且独立于感知的主观推理思索，这引发了经验主义与理性主义的争辩。 经验主义认为实践的经验是一切认知的基础，人可以通过主观的感知经验去判断客观世界事物的正确与否。激进的经验主义者否认与生俱来的天赋和抽象虚无的理性概念，认为外在的感知学习经验和内部自省经验是认知的来源，没有经验的习得，就没有知识的概念。温和的经验主义认为人的认知来自感性知觉和理性推理的结合，只有通过科学的实验和客观的理性分析，才能得出正确的认知结果。人的一些遗传基因和应激反应来自于上古人类长期在自然生存过程中的经验积累。经验于我而言是经历检验，因为主观的经验判断不经过一系列检验就会偏离客观事实而形成错误的偏见，所以人在积累经验的过程中要不断的反思总结，然后在实际的检验中不断的修正错误的认知，才能得到正确客观的规律。 理性主义认为人的理性推理是形成正确认知的根源，人能够通过逻辑推理从已知经验中获得未知的知识。每个人的感知是有差异的，故而感知的经验并不可靠，只有客观的逻辑推理才是可靠的。数学的新知识可以通过纯粹的逻辑演绎来掌握，而无法通过经验去感知。客观世界之外存在不可感知的理念世界，这个理念世界预设了客观世界的运动规律。无论事物的表象如何变化，它都有一个共同的理性概念来决定变化规律的阐述语言。人的天赋是不需经验就可获得的理性思维，这种理性思维使人在某一领域的才能远超他人。哲学的思辨在形而上的逻辑语言中统筹客观世界的本质规律。 在相同的学习条件下，不同的人会取得不同的成绩，这种不同的差异来自不同的逻辑思维，即理性思维与感性思维的差异，这种差异深化了选择性经验，故而形成了所谓的天赋领域。经验若只是被感知而不总结归纳，那么就只能停留在事物的表面认知而无法领会事物的本质规律。屡败屡战若不吸取失败的经验教训，那也只能屡战屡败。单纯依靠自我的认知经验去度量整个世界的认知经验是傲慢的偏见，故而个人观点仅为拙见。   |
|
|
