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学生：老师，请问什么是“仁”？ 老师：汉字文化博大精深，你看看“仁”字的左边是单人旁，右边是二，你认为这表达了什么意思？ 学生：两个人？ 老师：说得对，仁其实就是在关系的互动中需要坚守的原则，简单概括而言就是两点。 1.他跟我一样是人，那就要学会尊重他。 2.他跟我是两个人，那就要学会理解他和我的不同，学习包容宽恕，求同存异，和谐共处，体谅关怀。 学生：原来如此。那所谓的“仁者无忧”，“慈故能勇”，“仁者无敌”的说法，又该如何理解呢？ 老师：人的忧愁，大部分是来自于不知道怎么跟别人相处，在执着于生活的大小利益得失中患得患失，与他人对立，从而产生了各种困惑和焦虑，甚至悲伤与仇恨。 而一个追求仁德精神的人，能学习注重以尊敬、理解、包容、宽恕、关爱别人作为相处的准则；真正拥有仁德精神的人，更是能做到爱天下之人，追求创造老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的大同世界。所以一个具有仁德精神的人，会用理解与爱对待别人，他的心中没有计较和仇恨，只有对仁爱与宽恕的忠贞践行，不管是否被人理解、在现实中遇到多大困难，都能安处于内心对仁德的追求、志节不变、安宁喜悦。“子曰：'朝闻道，夕死可矣。’”即描绘了仁者安仁、置生死于度外的精神。所以真正的仁者，是无忧愁的，是能焕发大勇猛的，其大公无私、仁爱众生、矢志不渝的精神境界与天道相合、得道多助、受众爱戴，即使一时不被环境所理解，迟早都会受到大家的理解、尊重和接纳，故而仁者因其志向坚定而无敌、因其济公无私而无敌的。即所谓仁者不忧，慈故能勇，仁者无敌。 学生：学生豁然开朗！老师常常告诫学生，读书要读一流书、做人要做一流人，学生如今终于明白什么是一流人了。老师，学生立志要做心中充满仁爱、大公无私之人，为老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的大同世界而奋斗。 老师：孺子可教也，为师祝福你。 |
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