【2020深圳】
【甲】
虽有嘉肴，弗食。不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困；知不足，然后能白反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎!
【乙】
玉不琢，不成器；人不学。不知道。是故古之王者建国君民。教学为先。《兑命》曰：“念终始典①于学。”其此之谓乎!
【注】①典：常。
7．解释下列加点的字。(2分)
(1)弗食，不知其旨也
(2)教然后知困
(3)人不学，不知道
(4)是故古之王者建国君民
8．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)弗学，不知其善也。
(2)玉不琢，不成器。
9．根据内容，完善表格。(2 分)
【答案】
7． (1)味美 (2)困感，阻碍 (3)道理 (4)是故古之王者建国君民
8． (1)不学习，就不知道它的好处。
(2)玉石不经过雕琢。就不能变成器物。
9. ①念终始典于学。
②教与学的关系。
【2022年丹东】
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《虽有嘉肴》）
【乙】
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多或失则寡或失则易或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长①善而救其失者也。
（节选自《礼记 学记》）
【注释】①长（zhǎng）：生长，引申为发扬。
13.选出下面句子中加点词意思和用法相同的一组
A.弗食，不知其旨也 衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）
B.虽有至道 不足为外人道也（《桃花源记》）
C.人之学也 属予作文以记之（《岳阳楼记》）
D.然后能救其失也 烨然若神人（《送东阳马生序》）
14.请将选文中画线的语句翻译成现代汉语。
①是故学然后知不足，教然后知困。
②学者有四失，教者必知之。
15.选出断句正确的一项
A.或失/则多或失则寡/或失则易/或失则止
B.或失则多/或失则寡/或失则易/或失则止
C.或失则/多或失则/寡或失则/易或失则止
D.或失则多或失/则寡或失/则易或失/则止
16.根据选文内容，回答下列问题。
①甲文论述的观点是什么？（用原文语句回答）
②乙文中“教也者”的目的是什么？（用自己的话回答）
答案：
13.A
14.①所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。
②学习的人有四种过失（不足之处），传授知识的老师必须了解。
15.B
16.①教学相长。
②教师就是善于发现并纠正学生的缺点的人。
【2021年广安】
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《虽有嘉肴》）
【乙】
古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华①，秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
（选自《颜氏家训》）
【注】①华（huā）：花。②登：进用，这里指摘取。
23．解释下列句子中加点词。（4分）
（1）虽有至道
（2）学学半
（3）以补不足也
（4）但能说之也
24．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．弗食 食马者不知其能千里而食也
B．故曰：教学相长也 故虽有名马，濡辱于奴隶人之手
C．古之学者为己 何陋之有
D．行道以利世也 不得志，独行其道
25．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（2）夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。
26．阅读选文，回答下列问题。（4分）
（1）【甲】文开篇用类比手法论述了学习的 ，【乙】文开篇则用对比手法论述了学习的 。（2分）
（2）请结合【乙】文用自己的话谈谈求学的真正意义。（2分）
【答案】
23．（1）最好的道理 （2）同“敩”，教导
（3）弥补 （4）只
24． B
25．（1）知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己因惑的地方，然后才能勉励自己。
（2）学习就像种树一样，春天可以观赏它的花朵，秋天可以摘取它的果实。
26．（1）重要性（重要）、 目的（作用）
（2）充实自己，弥补自身不足；推行主张，造福社会；涵养德行，以利于事。
【甲】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“ 教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
（《虽有嘉肴》）
【乙】
君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚①决焉？
（选自《孟涂文集》）
【注释】①[奚]怎么。
1．解释下列加点的词。（6分）
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也( )
（2）虽有至道，弗学，不知其善也( )
（3）知困，然后能自强也( )
（4）故曰：教学相长也( )
（5）非问无以广识( )
（6）理明矣，而或不达于事( )
2．用“/”为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）（2分）
(1)教然后知困
(2)君子学必好问
3．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
(1)学学半
(2)好学而不勤问，非真能好学者也
【答案】
1． ①美味的 ②好处 ③勉励自己 ④促进 ⑤增加 ⑥有时
2．（1）教/然后知困
（2）君子学/必好问
3．（1）教人是学习的一半。
（2）喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。
