10句教育箴言，句句说在心坎上！（老师家长都看看）

什么是教育？听起来总是很虚无，也总会得到很多“高谈阔论”，但依然解不了心中困惑。尤其对于父母来说，如何做好家庭教育，更是显得举步维艰，找不到合适的方法，最终免不了开启“鸡飞狗跳”模式。

家长是孩子的镜子，一个孩子身上的行为表达都有迹可循，藏着父母的影子。当问题看起来很复杂时，我们不妨试试追溯本质，化繁就简，用陶行知的话来说——生活即教育。

很多时候，教育的哲学都藏在生活里，也许是一个眼神，也许是一个拥抱，也许是一次交流，也许是一场活动……唯一需要注意的是，尊重孩子成长的规律，看见、引导、共同学习。

教师会收集了10幅漫画，分别对应着10句教育箴言，句句说到心坎上。不仅是说给家长听，对教师也有启发作用。希望我们能够在小小的话语里，收获大大的感悟，化为日常的行动，达成美好的教育理想。

01

榜样的力量

如果教育有捷径，那一定是榜样教育。

每个孩子都天生具有模仿性，有的孩子喜欢学爸爸说话，有的孩子喜欢学妈妈化妆，但因为他们的是非观念还比较薄弱，所以，不管大人做什么，他们都会在潜意识里去模仿。

当妈妈对着孩子微笑时，孩子也就学会了微笑待人；当爸爸耐心帮助陌生人指路时，孩子也就学会了与人为善。同理，如果家长表现出不好的行为，孩子也会看在眼里记在心里。

文学巨匠托尔斯泰说过，“全部教育或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上”。

任何一个优秀的孩子，都是有迹可寻的因果。他的因，在家庭；他的根，在父母。

最好的教育，就是父母率先活成一道光，然后成为孩子的最佳榜样。

02

不要迷失在别人的评价里

孩子来到这个世界上，每天都会面对来自他人的评价，有善意的、中肯的，也有恶意的和诋毁的。

如果孩子自我意识过剩，有争强好胜的心理，就会被这些评价所影响，产生负面的情绪和消极的行为。所以，父母要教会孩子正确看待别人的评价，这样才能形成成长型思维。

如果评价是符合事实的、客观的，我们可以给孩子正向引导，鼓励孩子做出积极的改变；如果是恶意的、不负责任的评价，则可以让孩子选择说“不”，或者不用理会。

作为父母在评价孩子的时候，也要注意科学性、多元化，对于孩子的优点、强项要及时肯定、鼓励，对于孩子的缺点、弱项，不打击、不指责，要给出他具体的努力的方向。

03

每个人都是特别的

为人父母，对子女都会有很多期待，让孩子成为设计师、工程师、医生、教师、公务员，而孩子们的梦想却可能是成为毕加索、比尔盖茨、马斯克、国家总理……

每个孩子都是独特的生命，每个孩子都有独特的天赋、技巧和梦想，他们既不是谁的替代品，也不是谁的复制品，更不是谁的附属品。

100个孩子，有一百条成功之路，他们会以自己独特的视角去观察周遭的世界。大人的职责就是帮助孩子去实现他们的梦想。

当我们真正了解孩子，走近孩子的时候，就会发现：

他原本是兰，就该绽放于空谷；

他原本是雨，就该游荡在云间；

他原本是风，就该穿梭于林海；

他原本是鸟，就该飞往他的山。

04

温柔的大手

小孩子的情绪就像天气一样，变幻莫测、很不稳定，发脾气、哭鼻子、大喊大叫，坏情绪说来就来。而面对情绪失控的孩子，讲道理、哄骗、指责、镇压可能会起一时之效，但也可能会让孩子更加情绪化。

作家显克微支说过，“如果每个孩子都能有一只温柔的手在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯，那么教育就能更好地完成自己的使命”。

所以，当孩子出现坏情绪时，父母可以用“我知道”来让自己成为那只“温柔的大手”。

“我知道你现在很想出去玩，但是要等到吃完饭以后”

“我知道你现在很生气，不如我先离开一会儿，等你平静下来，我们再谈”

很多情绪，只要在乎的人懂了，其实也就没事了。理解、接纳、共情、引导，一个被认可的拥抱，一个被关注的眼神，永远是走进孩子的最佳良药。

05

尊重孩子成长规律

任何一项高质量的教育，都建立在和谐的亲子关系的基础之上，而父母平和、良好的心态，则是这段关系的核心因素。

孩子是自然的产物，有自己的成长节奏和发展规律，我们不能以大人的要求和速度而改变它，强行为之的结果就是拔苗助长。

不攀比、不包办、不催促、不指责，包容孩子的缺点，尊重孩子的意愿，少一些宏大的愿景，多一些温暖的陪伴，和孩子一起慢慢达成那些脚踏实地的小目标。只有父母的心态平和了，孩子才能发挥出自己的最佳状态。

未来，总会来；孩子，总会长大。山不过来，我们就过去，一步一步深耕出花海。

06

努力大于聪明

巧妙的鼓励是孩子成长必不可少的养料，有效的称赞，才不会浪费孩子成长的每一个契机。

培养好孩子，首先要学会正确的表扬。

当孩子取得进步的时候，如果父母每次都用“聪明”来给予反馈，就会让孩子形成一种固定型思维模式，认为成果是与自己的聪明才智划等号的；而当自己失败的时候，就会将原因归结为是自己不够聪明，进而产生放弃、退缩、逃避的心理。

心理学家卡罗尔·德韦克曾做过一项研究，他将128名孩子分为两组，对A组孩子经常夸赞道“你真的很聪明”，对B组孩子经常夸赞道“你真的很努力”。一段时间后，A组孩子在学习力和抗压能力上，表现均不如B组。

与其赞美孩子那些无需努力就可以得到的东西，不如表扬孩子的专注、仔细、勤奋、意志力，让孩子知道，只有通过自身的努力得来的才是最有价值的。

07

呵护孩子的童心

呵护孩子的童心，比让他快快长大更重要。

在孩子的成长过程中，不应该只有成绩、能力和技巧，更重要的是具有思考能力和创造力，而童话便是重要的来源之一。

童话可以是一场奇妙的冒险，带领孩子追逐梦想，在内心深处种下希望的种子，在幻想的世界里自由翱翔；

童话可以是一面反映人性的镜子，教育孩子如何正视困难，如何拥有坚韧的勇气和毅力；

童话可以是一种信仰，让孩子坚定心灵，相信美好的未来，相信自己可以创造奇迹；

童话可以是一份记忆，充满着爱和希望，伴随孩子的一生，为孩子指引前行的路。

童心，可以让孩子长久的保有天真，对抗世界的复杂，让自己的生活充满趣味。

08

失败的勇气

吃饭要吃得最快

跑步要跑到最前

比赛一定要得第一

……

为什么有些孩子特别好胜，非常在乎输赢？这是因为人性最深层的需要就是渴望别人的欣赏和赞美。此外，父母的焦虑以及对教育的功利化，也是重要的影响因素。

所以，培养孩子的抗挫折能力，让孩子学会正确看待输赢，父母的引导和教育很重要。当孩子遇到失败时，请不要给他贴上“无用”的标签，孩子每一次跌倒后的站起都值得我们鼓励和点赞，因为每一次的重新开始都需要勇气。

输得起的孩子，才更有赢的潜质。

09

有香味的花不止一种

有香味的花，不止玫瑰一种。

能飞翔的鸟，不止雄鹰一只。

成功没有统一标准，人生也没有社会圭臬。每个孩子都各有不同，他们的兴趣和创造性不是塑造出来的，而是被唤醒出来的。

面对造物主的出题，每个孩子都有独一无二的求解方法，专心研究蚂蚁怎么爬的孩子和认真练习钢琴的孩子一样优秀。

我们要用望远镜看孩子的成长，相信每个孩子在日复一日中，都能找到自己的节奏，跟别人前进的方向不同，也因此能与另一片宽阔天地邂逅。

10

成为有趣有爱的普通人

自古以来，父母对孩子都有殷切的期待：希望他拥有卓越的成就，希望他能创造更多的财富，希望他比自己更成功。但也许更重要的是，首先让孩子成为一个有趣又有爱的普通人。

有人说，人生要学会三个接受：接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受孩子的平凡。

其实，平凡和普通从来都不是贬义词，每个生命都有意义，做一个普通人，也可以闪闪发光。比起不平凡的人生，孩子拥有让自己快乐和幸福的能力，才更了不起。让孩子做自己热爱的、擅长的事情，在自己平凡的时光里，享受温暖。

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著名作家刘墉曾说过，“教育应以成长为前提，抛弃束缚和功利，跟上孩子的脚步，勿步步紧逼，才能培养出经得起打击、懂得人生情趣的孩子”。

最好的教育，是给予孩子满满的自信和勇气，让他学会关注自己的感受和想法，让他内心富足、坚定且强大，足以在未来有底气去应对任何意外，去做任何选择。

花园葱茏草木，蜂蝶从不迷路，即使远在山谷，也能寻香停驻。

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