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教育行走的各位美仁们： 大家晚上好！ 我是来自河南省信阳市淮滨县思源实验学校的一名90后教师，我没有什么令人艳羡的头衔也没有可以拿得出来的荣誉，只因为不甘做平庸的教书匠才不断地试着去发现自己，也因为不愿碌碌无为而试着寻找成长的道路。 我是第一次参与教育行走公益活动，也是第一次知道张文质老师，第一次知道谢云老师。我起步有点晚，但很庆幸，我还是和大家走到了一起。 看到群内分享、主持、点评的美仁们都那么优秀那么厉害，我内心其实是惧怕分享的，但是，我还是抑制不住内心的冲动抢到了一个分享的名额。在这里要特别感谢林清华老师，感谢蔡珍老师，是我看到了这两个熟悉的名字才鼓起勇气抢分享名额的。 今天，我分享的主题是《初遇教育行走》，我将从以下三个方面来诠释这个主题：遇见教育行走的的渊源、初遇教育行走的感受以及对教育行走的期待。 一、遇见教育行走的渊源 张文质老师曾说：我们要走很远很远的路才能遇见一起行走的人。是的，在追梦的路上，我终究邂逅了教育行走。 两年来，我从自主进行阅读和写作，到相遇新教育新网师学习共同体的共读与共写，体会到了一个人只能走得快，一群人才能走得远的深刻道理。 通过两年来的书写积累，现在，我终于拿到了通往第八届教育行走的门票。我知道这又是一个让我血脉偾张、心潮澎湃的追梦之旅。 遇见教育行走似乎是我的必然选择，因为我对教师阅读与教育写作有着一往情深的喜爱。通过自己的文字记录自己的教育生活，我建筑起了属于我自己的幸福教育生活。 我是在微信朋友圈里看到了有关教育行走的活动，虽然已经想不起来是看了哪一位微信好友的朋友圈，我当时也只是抱着试一试的态度报名申请了。 没有想到自己竟然入选了。但我知道，遭遇教育行走是我必然的命运。 二、初遇教育行走的感受 有时候，我自以为自己已经算得上是优秀的老师了。直到遇见教育行走，我才发现我才是那个不知天高地厚的井底之蛙；直到遇见教育行走的美仁们，我之前所有有关优秀、卓越的定义被彻底颠覆了。教育行走重塑了我对专业成长的认知。 当我听到以自身为光，照一隅是一隅，以行动为径，走一程是一程为信念的蒋铭国老师年入二百多张证书的那一刻，我简直惊掉了下巴，这个时候我才知道什么是真优秀，什么是真卓越。 当我在教育行走群里再次遇见普利辉老师的时候，我才明白：一个老师无论你处于什么样的环境，只要你愿意，只要你不停地生长，你总能走出一条属于自己的康庄大道。 当我听说了邓秀华老师从教育行走的追随者到教育行走的痴迷者的故事，我才相信邓秀华老师所说的话：教育行走真得有毒，一旦遇见便会不由自主地喜欢上。 当我听闻同样为乡村教师的佟生老师用自己手中的笔创造着读一本书写一本书的同时还能与学生共读共写共同成长的教育传奇故事的时候，我再一次确认：教育行走就是我梦寐以求的学习共同体，教育行走正是我苦苦寻找的另一个教师专业成长的理想国。 我还可以说出长长一串的名字以及他们的故事。比如，带领教育行走志愿者做幕后英雄的毛家英老师的故事；放弃学校中层领导潜心教书育人的吴敏华老师的故事；发起本次预热活动坚信助他就是助己的刘霞辉老师的故事；在蒋铭国老师影响下走上教育行走大道并实现华丽转身的李良红老师的故事；坚持教育行走六年并出版《教育行走：我看见了星辰大海》的李晓霞老师的故事；从普教到特教的非凡经历的王茂连老师的故事；还有我们教育行走一起写吧挑战300天活动发起者小尘老师的故事；还有毛杰莉老师与孙明霞老师之间的奇缘故事；还有年纪轻轻就走在了教育行走道路前面的吉慧芳老师的故事。 ………… 我深信：一定还有更多美仁们的名字等待我去铭记，还有更多令人震撼的故事等待着我去倾听。 尽管我和这些优秀、卓越的美仁们还未曾谋面，现在也算不上是熟人，但我已经被他们的故事所深深震撼、深深感动，这正是我要追随、要接近的一道道光。正如我给刘霞辉老师私信说得那样：这是一个什么样的民间学习共同体呀，我虽然第一次参与，但已经被深深震撼到了。 每每聆听他人之声便经历一次一种奇异的似曾相识感，仿佛在遥远的时代，我年轻的头脑中也常出现过这些声音，只不过当时我们既无能力也无勇气将他们表达出来罢了。 确实，只有用心去聆听我们才能领会圣贤之意，也只有心中有根，日后才能开出智慧的花朵。 三、对教育行走的期待 在这里，我为自己树立了第八届教育行走的目标，这是我对自己教育行走的要求。 第一、一定要让张文质老师、谢云老师记住我的名字，而且一定要和两位老师合影留念。 第二、结交至少50名营员，和他们做教育行走的真心朋友，并参与到教育行走挑战三百天的教育写作活动中去。 第三、写下有关第八届教育行走的文字突破一万五千字。 以上是我的发愿，也请各位美仁们监督。 记得朱亮老师在一次分享中说，有方向的人生是远航，没有方向的远航是流浪。我决定我要重新开始塑造自己，向着心中的美好的教育重新启程，继续书写属于自己的幸福完整的教育生活。 感谢各位美仁们的聆听。谢谢大家！我的分享到此结束。 2023.06.27 本文字数：2029字 备注：本文为我在第八届教育行走预热活动分享中的发言稿。 滕大卫 |
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