 以青年之力，逐中华所愿 参天之木，必有其根怀山之水，必有其源。水木为国而那根源，便是乘风而来的后浪，冉冉新生的青年。中国有先人毛润之求学路上的“指点江山，激扬文字”，有当下苏翊鸣的“英雄出少年”。青年们怀抱着“丹心报国家的凌云壮志，以新姿横空出世，修身矫思立义追梦，以青年之力，逐中华之愿。 修学识之基，端思想之正。罗曼罗兰有言，“缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的”，当青年步入社会，现实与理想的矛盾冲突愈发鲜明，每到达新的十字路口，如何抉择，依靠的便是学识思想的薄厚深浅，用知识才华争机遇，用思想品德做决断是在三和大神沦落的背景下，随波逐流?抑或是像农村女孩孙玲自考本科自学英语，与顶尖技术人员共事?面对大大小小的抉择，我们只有用知识打下筑基，加以个人的思想骨架，才能盖出新青年的人生大楼。 立可为之志，当有为之人。与冬奥会结束不久，谷爱凌“惊鸿踏雪光芒聚、心有凌云志高栖”的出色表现便屡屡刷屏朋友圈。一年多的练习时长，因不住她放手一搏的最后一跃。是顶尖滑雪少女，更是有为新青年的代表。羽生结弦在比赛前立下完成阿克塞尔四周跳的心愿，是一场自我的突破，更是打打破国界的极限考验。“命运对勇士低语:你无法抵御风暴，勇士低声回应:我就是风暴。”当青年们旋转完成时，便已经超越了比赛，升华为一部有关传奇与时代的热血电影。何为可为之志?不以境况之艰，就挫败了理想志气，将个人梦汇入中国梦的大江和时代汪洋，这就是可为之志。何为有为青年?以中华复兴为己任,不负时代韶华，这就是有为青年。青年的志向宛如阵阵浪潮，决定的是大江走势，更是汪洋盛衰。 以拼搏实干，给千秋之梦。“惟拼搏者不凡，惟实干者出彩，惟奋斗者英雄。”回首青史，万万人民的艰苦奋斗，让明媚的花园代替了旧中国凄凉的荒芜。驻足当下，全国贫困地区脱胎换骨，千年小康梦如期而至，是华夏子民的砥砺前行。展望未来，新青年要不懈求知以修学识之基，阅时代现状立下可为之志，更要拥有“遇见旷野，栽种树木，遇见沙漠，开掘井泉”的坚定信念，以拼搏实于付诸行动，让个人之彩绘就中华千秋之梦! 纵有年华向晚，然岁月可沉香。时代的乐章不停，滚滚浪潮翻涌前行，我们心中的理想如火炽烈，拥有着“一念即出，万山无阻”的无畏奔赴前方。修身为弓，矫思为矢，立义为的，纵使千般荒凉，也以此为梦。我们是时代的新青年，以己之力，逐华所愿。 【试题分析】 这篇作文以青年为主题，表达了青年承载着中华民族复兴的使命和愿景。以下是对这篇作文的点评： 1. 引用名人名言和实例：文章开篇引用了罗曼·罗兰的名言和谷爱凌、羽生结弦等实际例子，通过这些名言和实例的引用，突出了青年对理想和事业的追求以及挑战自我和突破极限的勇气和努力。 2. 论证逻辑清晰：作者通过修学识、立可为志、拼搏实干等三个方面来论证青年应该如何为实现中华复兴的梦想付出努都有具体的和论证，增强了论点的可信度和说服力。 3. 使用修辞手法：文章运用了一些修辞手法，如反问句、排比句等，使文章的表达更加生动有力，增强了感染力和记忆力。 4. 强调个人的努力和付出：文章鼓励青年通过努力学习、坚定理想志向、拼搏实践等方式，来为实现中华复兴的梦想贡献自己的力量。强调了个人的责任和担当，以及个人奋斗的重要性。 总的来说，这篇作文通过引用名言和实例、清晰的逻辑和修辞手法的运用，生动地表达了青年应该如何以自己的力量为中华民族复兴贡献力量的观点。同时，文章也对青年的学识修养、志向追求和实践奋斗提出了具体要求，为广大青年指明了前进的方向。  |
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