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康复医学基础|颅脑外伤

 快乐英平 2023-09-01 发布于江苏

一、定义

颅脑损伤(traumaticbrain injury,TBI)是头颅部位尤其是脑组织的创伤。

二、病理和生理

病因战时多为火器伤、利器伤、爆炸伤等。和平时期多属交通事故、工伤、运动损伤、跌倒和撞击等原因伤及头部所致。

从病理生理角度,颅脑损伤可分为原发性(局部、弥漫性)和继发性。

局部脑损伤:包括着力点局部和着力点对侧的脑挫裂伤(挫伤和裂伤)。后者也称为对冲性损伤。脑挫裂伤早期:脑组织以出血、水肿及坏死为主要变化。中期:损伤部位逐渐出现修复性变化。晚期:伤灶脑回常呈萎缩状,脑膜增厚形成组织粘连。

弥漫性脑损伤:对脑的旋转与震荡力可导致弥漫性损伤,结果是严重广泛的白质轴索损伤。病变可分布于大脑半球、胼胝体、小脑或脑干。

继发性脑损伤:是原发性脑损伤的直接后果,包括颅内压升高;动脉缺氧和脑缺血;脑水肿;动脉性低血压;低钠血症;颅内感染;脑积水。


三、康复评定

1、认知功能:首先用较简单的方法确定患者有无认知障碍,常用有较好敏感性和特异性的认知能力筛选检查表,然后再使用康复医学中常用的评定认知的检测方法。包括失认症、失用症、注意力、记忆力和智力等评定。

2、行为障碍:颅脑损伤患者行为障碍的评定主要依据症状,靠观察记录。如攻击、冲动、丧失自知力、无积极性及严重的强迫观念、癔病等。

3、肢体运动功能:按Brunnstrom中枢神经系统损伤后运动功能评定法对偏瘫上肢、手、下肢进行运动功能评定也可用Fugl-Meyer运动功能量表。

4、言语功能:可选用筛查简表或成套量表如汉化版西方失语成套测验(western aphasia battery, WAB) ,汉语失语成套测验(aphasiabattery of Chinese,ABC)等对语言功能进行评定。包括自发言语(流利性、信息量);听理解;复述字、句;命名;阅读;书写等。 

5、日常生活活动能力:可采用改良Barthel指数量表。也可采用含认知项目的评定方法,如功能独立性评定法-FIM,它不仅包含了躯体功能,而且还评定了交流认知和社会功能。

三、主要功能障碍

1、认知功能障碍:有注意力分散、思想不能集中、记忆力减退、学习困难、归纳、演绎推理能力减弱等。

2、行为功能障碍:患者经受着各种各样的行为和情感方面的困扰,对受伤情景的回忆、头痛引起的不适、担心生命危险等不良情绪都可导致包括否认、抑郁、倦怠嗜睡、易怒、攻击性及躁动不安。严重者会出现人格改变、类神经质的反应、行为失控等。

3、言语功能障碍:常见的有构音障碍、失语症等。

4、运动功能障碍:通常以高肌张力性多见。痉挛、姿势异常、偏瘫、截瘫或四肢瘫、共济失调、手足徐动等。表现为患侧上肢无功能,不能穿脱衣物,下肢活动障碍,移动差,站立平衡差,不能入厕、入浴和上下楼梯。

5、迟发性癫痫:有一半患者在发病后1/2~1年内有癫痫发作的可能,全身发作以意识丧失5~15min和全身抽搐为特征;局限性发作以短暂意识障碍或丧失为特征,一般持续数秒,无全身痉挛现象。

6、日常功能障碍:由于认知能力不足及运动受限,在日常自理生活及家务、娱乐等诸方面受到限制。

7、就业能力障碍:持续的注意力下降、记忆缺失、行为控制不良、判断失误等使他们不能参与竞争性的工作。

四、康复治疗

1、早期康复

促醒治疗;

维持合理体位;

运动疗法;

理疗:低频脉冲电疗法、超声波

高压氧治疗;

支具治疗;

2、恢复期的康复

(1)认知障碍的治疗:记忆力、注意力,理解判断能力,推理综合能力训练。(2)行为障碍的治疗

(3)言语障碍的治疗

(4)运动障碍的治疗:综合促进技术,传递冲动练习,张力床负重及电动体操。

(5)日常功能障碍的治疗

3、后遗症期的康复

(1)运动疗法

(2)作业疗法

(3)职业训练

(4)心理治疗

                     

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