|
李密，字令伯，键为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮①。密时年数岁，感恋弥至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上《陈情表》，曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，努夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。 后刘终，服阀，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公④何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。 出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劫也。密有才能，常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。及赐饯东堂。诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。 （节选自《晋书·李密传》) 【注】①改醮（jiào)：改嫁。②烝（zhēng）烝：淳厚的样子。③游夏：孔子的学生子游、子夏。④安乐公：刘备之子刘禅。 1.文中画波浪线的部分，中间有三处需加句读，请将对应字母填写在答题卡上相应位置。（ )(3分） 常A望B内C转D而E朝F廷G无H援I乃J迁K汉L中M太N守0自P以Q失R分S怀T怨 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ )(3分） A.谨，“密奉事以孝谨闻”中的“谨”与《陈情表》中的“谨拜表以闻”中的“谨”意义不同，前者为"恭敬"，后者为“谨慎"。 B.征，在文中的意思同征辟。征辟，是从汉代开始出现的擢用人才的一种制度，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式，皇帝征召称"征"，官府征召称"辟"。 C.服阕，指守丧期满除去丧服。古丧礼规定，父母死后服丧三年，期满除服。阕，指终了。 D.出，“出为温令"中的“出”与《琵琶行（并序）》中的“予出官二年，感斯人言”中的“出”意义相同，都是指古时候京官外调。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ )(3分） A.李密幼年丧父，母亲改嫁，祖母含辛茹苦将其养大。曾在蜀汉任职为官，蜀汉被平定后，晋武帝召他做官，他以祖母年高无人奉养之由婉拒。 B.李密之所以将安乐公与齐桓公相提并论，是因为他觉得两人的情况相似，都因任用人才得当而使国家兴盛，后来也因用人不当而遭遇不幸。 C.晋武帝读了李密的《陈情表》后，赞扬他是真名士，并停召他人朝为官。祖母去世后，李密立即被晋武帝再次征召到洛阳担任太子洗马。 D.借皇上东堂赐宴饯别之机，李密赋诗一首，隐含他希望得到升迁，但因朝中无靠山未能如愿，心怀不满。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，奏请免其官职。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。 （2）安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。 5.李密以“孝谨闻”，也因“有才能”服众。为何说李密“有才能”？请结合材料加以分析。（3分） 【参考答案】 1.DIO 句意：“而”为转折，前面当断；“乃”为承接，前面亦当断；“自”为最后分句主语，也是前面必断。全句主语皆为“密”，后面承前省略主语。参考译文：……常常希望改任内官，可是朝廷却没有人帮助他，于是升迁担任汉中太守，自己认为没得到应有的职分而心怀怨恨。 2.A 两句中的“谨”意义相同，均解作为“恭敬” 3.C “祖母去世后，李密立即被晋武帝再次征召”错，李密并非“立即被晋武帝再次征召”，而是在“刘氏去世，李密守丧期满除去丧服”之后 4.(1)（李密）一有空闲的时间就研究学问，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的学生子游、子夏。（“暇”，空闲，闲暇；“师事”，拜……为师；“门人”，弟子；各1分，句意1分） （2）安乐公得到诸葛亮而抵抗曹魏，任用黄皓而使国丧亡，由这知道成败是同样的。（“任”，任用；“是”，这，由这；“一”：一样，同样。句意1分） 5.(1）李密有学问且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的学生子游、子夏。 （2）李密年轻时即在蜀汉做官，多次出使吴国，有才智机辩，吴人很欣赏他。 （3）蜀汉被平定后泰始初年，（皇上）下诏任他为太子洗马。虽因故停召，但在刘氏去世、李密守丧期满除去丧服后，朝廷再一次以太子洗马之职征召他到洛阳。 （4）李密回答张华关于安乐公评价的提问，有理有据，让张华觉得很有道理。 （答其任意三点即可。由“有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏”看出李密有学问有才能；由“少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之”看出，因为有才能才年少出仕，并被派出使吴国，获人欣赏；由“后刘终，服阕，复以洗马征至洛”看出，再次征召，朝廷始终惦记这个“有才人”；由“司空张华问之日……华善之”看出，李密回答张华之问，有理有据有见地有才能，让张华觉得很好。） 【参考译文】 李密字令伯，是犍为武阳人，又名虔。他的父亲很早就去世了，母亲何氏改嫁。当时李密只有几岁，感伤眷恋备至，孝道之情笃深，于是积郁成疾。祖母刘氏，亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名。刘氏有病时，他就哭泣流泪不敢大口呼吸，从不脱衣安睡，饮食汤药总要尝过之后才端上去。（李密）一有空闲的时间就研究学问，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，谯周的弟子把他比作孔子的学生子游、子夏。 李密年轻时在蜀汉做官，当郎官。多次出使吴国，有才智机辩，吴人很欣赏他。蜀汉被平定后，泰始初年，（皇上）下诏任他为太子洗马。李密因为祖母年高，（家中）无人奉养，就没有接受官职，并（向朝廷）呈上《陈情表》。说：臣子因命运不好，小时候就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。我的奶奶刘氏，怜悯我从小丧父又多病消瘦，便亲自对我加以抚养。臣子小的时候经常有病，九岁时还不会走路。孤独无靠，一直到成家立业。皇上读后说：“士人有名节，不是平白无故的！”于是停止征召。 后来刘氏去世，李密守丧期满除去丧服，朝廷再一次以太子洗马之职征召他到洛阳。司空张华问他说：“安乐公这人怎么样？”李密说：“可以和齐桓公相并列。”张华询问其中的缘故，（李密）回答说：“齐桓公得到管仲而称霸，信用竖刁而（使自己死了不得埋葬，）尸身长蛆。安乐公得到诸葛亮而抵抗曹魏，任用黄皓而丧国，由这知道成败是同样的。”（张华）接着问：“孔明的言教为什么那么琐碎？”李密说：“过去舜、禹、皋陶相互说话，所以言辞简雅；《大诰》是与普通人说话，语言适宜琐碎。孔明没有与自己水平相当的人谈论，他的言教因此琐碎。”张华认为他说得很好。 （李密）由京官外调任温令，却憎恨从事，曾经写信给人说：“庆父不死去，鲁国的灾难不会结束。”从事把他的信禀告了司隶，司隶因为李密在县中清廉谨慎，没有弹劾他。到皇帝在东堂赐宴饯别时，皇上下诏命令李密赋诗，诗的末章说：“人们也有这样的话，有因才有缘。做官没有有权势的朝臣做依靠，不如回家种田。皇上英明睿智，这话岂能这样说！”武帝很生气，在这时都官从事上奏免除李密的官职。后来李密死于家中。 |
|
|
