不直接说出要说的人或事物,而是借跟它密切相关的名称来代替它的称谓,这种修辞手段就叫借代。被代替的人或事物叫本体,用来代替的人和事物叫借体。根据借体和本体的不同关系,可以将借代分为如下几种情形: 其一,借物代物或者借物代人。例如: (1)中秋联: 轮影渐移花树下,镜光如挂玉楼头。 此联用“轮影”代月影,用“镜光”代月光。自古以来,飞轮、明镜、银盘等,都以其圆、亮的特点而能替代月亮的称说,此联即遵循这一用法,这是借物代物。 (2)文庙联: 泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷。 此联赞颂孔子的文化教育如日月光华灿烂,相传泗水、杏坛都是孔子讲学处,这是借地代人。 (3)项王庙联: 八千子弟随流水,百二山河委大风。 刘邦曾作《大风歌》:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”本联惋惜项羽兵败人亡,险固的山河都归属刘邦了。这里用“大风”来借代刘邦,这是借物代人。 其二,用具体事物代抽象事物。例如: (1)旧时一塾师自挽联: 想吾生竭力经营,无非是之乎者也;问此去何等快乐,不管它柴米油盐。 上联的“之乎者也”乃文言文常用虚词,这里引申代指文章的句读、讲解,即塾师的日常工作。下联则用“柴米油盐”一类具体事物代称日常生活的抽象含义。 (2)李白《登金陵凤凰台》诗颔联: 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 此联的衣冠本是人的服饰,这里用以代人,特指有身份地位的人,借代晋朝的名门世族。 其三,用个别事物代一般事物。例如: (1)山东崂山联: 迎来海外三千履,望尽齐州九点烟。 此联用“三千履”(很多鞋子或足迹)这样的具体事物来借代众多的游人。 (2)某音乐茶座联: 一杯龙井消烦渴,几曲焦桐解虑优。 “龙井”仅是茶叶的一个品种,此联则用来借代一般的优质茶。“焦桐”本是古琴名,此联用古琴来借代高雅的乐曲。 其四,也有用抽象事物代具体事物的。例如: (1)明代于谦少年时的一副妙对: 小孩子暗藏春色,老大人明察秋毫。 据说于谦随父进城赶考,他路上采了朵小花藏在袖中,忘了丢掉,主考官发现后,出了上联,于谦答出对句。花,本是春天景象中的一部分,其色为春色的一种,因此,以春色代花,使其变得抽象了。 (2)旧时旅店常见的对联: 未晚先投二十八,鸡鸣早看三十三。 此联借用了古代文化中的“二十八宿”、“三十三天”之说,上联借“二十八”代“宿”(这里别解为“住宿”之义),下联借“三十三”代“天”,意即“未晚先投宿,鸡鸣早看天”,用抽象的数字来代指具体事物。 |
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