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1.漫画老师 马上要写习作二“漫画”老师了，小A课间和同学谈起：当然要写陈老师了。趁这机会，拍拍马屁，让老师对我们好点。 我睁大双眼——你确定要写我，我看你怎么拍马屁。 小A补充道：是啊，陈老师对我们凶的时候很凶，好的时候很好。 我回应：瞎说什么呢，陈老师一直那么美丽活泼可爱善良好不好？小A听罢，赶紧心塞而逃。😂😂 课堂上讲习作二，选一件典型的事例来突出人物的特点。 同学们刷刷地写，当然也有难产人士下课也未交。我且看了下，体育全能简老师、幽默王（老师）、人形监控赵老师，再看怎么写陈老师，好家伙，都在编排我发火情形。 夸张化写我如何凶猛，我一边批一边想：嘿，我真成如此母老虎？啧啧啧，其中大刘同学对自己所写文段颇为得意，我倒是对此颇为意外，毕竟他可是在课堂上亲笔憋出来的文字呀，他课下塞给了我，强烈要求我要读出来。 课堂上我投影给大家欣赏，他不满意，然后语音铿锵地读了所写的文字。 能以一己之力，给习作困难的孩子提供精妙文字材料，我也欣慰不已了。😊😊  2.秋游来了 周三要秋游，我成了卑鄙小人，毕竟近日拿“秋游”这把剑威胁了一些人儿呀！ “老师，我没空写笔记”小B振振有词道。 “哦，那你肯定没空去秋游了。我咨询一下妈妈”这上课不听，下课不写，要气我到何时？呜呼！ 公布秋游信息后，孩子们的心野了，叽叽喳喳，闹个不停了。上课俨然有时也失控了， 我直接点名纪律提醒多次的小C，“别再吵了，再吵我去删了你的身份证号，去不了秋游了。”哼哼，难得有把剑，总得笔划两天。😜😜 秋游开始分组，小D邀请我，老师到时候你跟着我们组，毕竟我们组是马内小组。 我一时想不明白，为什么叫马内小组。同组成员继续游说，老师来我们组吧，小D可以请你吃披萨，敢情这是吃货组？ 后来我才明白，“马内”是金钱的意思，Money，译为“马内”，原来这是个土豪组。 今天观看表演后即解散，孩子们分组各奔东西，后来偶遇马内小组一次，不知他们吃了啥豪华大餐，倒是其中不少娃儿，把老师餐桌食物风卷残云，以致我们感叹——1班娃的战斗力挺强呀！  |
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