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今天我们聊的话题： 一个人的管理能力，始于觉醒 大多数人会认为： 伴随自己工作年限和职场经验的增加，从员工被提拔成管理者，是一件自然而然的事。 这里面最大的问题是： 员工进阶到管理，不看工作年限和职场经验，看什么？ 看你和这个岗位的匹配度，冷冷的讲，就是不会论资排辈更不会看重苦劳，一切看你是否匹配这个岗位，组织把这个岗位交给你，组织能放心吗？ 拿我自己过往带团队来讲，我注意到我的团队里： 有相当一部分人，进阶到管理者后，发展却并不顺利。 后来偶尔看到一个沃顿商学院的案例，他们把这个情况叫做“中期职业脱轨”，什么意思呢？ 意思就是：职场上很多能干的人在升职后，因为无法发挥出自身的能力，从而压力倍增，可能因为无法胜任而让自己的职业发展被迫中断。 和普通员工不同，管理者要会管理团队，带领团队完成绩效，而刚刚进入管理岗的新晋管理者常常会沿用以前的思维逻辑做事情，从而在工作中产生不少困惑。 屁股决定脑袋，坐在这个位置，就要有对等的能力和实力，这个话具象化来讲，就有三个评判维度： 1，角色认知，主要就是岗位的基本工作理念； 2，岗位能力，主要就是目前这个岗位的能力要求； 3，时间管理能力，主要就是新岗位下，你的时间精力分配需要与时俱进，而不能拿以前来照搬照抄现在。 所以，一个人的管理能力，始于认知觉醒。 不能拿以前看现在，需要转变，而驱动转变的力量，一种来自外部，逼迫自己必须改变；另一种来自内部，内心求知欲驱动自己主动改变，以快速适应新的角色、新的技能。 鸡蛋从外打破是压力，从内打破是蜕变。 很多时候，我们大多数人，是因为看见才相信，只有少部分人，是因为相信才看见。很长一段时间，我和大多数人一样，比较“务实”，看见了才相信。慢慢的，经历多了，或者说受虐多了，才有了另一种全新的感觉:因为相信，所以看见。 所以，一个人的管理能力，始于认知，认识背后就是心力，一旦你开始走管理路线或创业，心力是能否成功的最最关键能力之一。 外在被动改变或主动改变，核心在于认识的转变。 庆幸的是，我们可以通过一些方法，来训练自己的心力，让内心变得更强大。 leader的心力，包含以下2点: 1，真正理解业务模式，并将远景和使命感传递给团队； 2，勇于面对挫折，并能从中吸取经验与能量。 真正理解业务模式，更多需要的是同理心，认同是第一位。 我们讲管理者以身作则，我觉得首先就要自己给自己打样儿，基于业务的理解，把业务背后的why讲透，并持续和团队对标，以期形成团队共同的愿景驱动。 这个过程，执行起来不是一蹴而就，是一个持续且不断反复的过程。 对团队愿景坚定，对目标坚定，背后的力量就是相信，相信这玩意，信则有，不信什么都扯淡。 管理者在个进程中，要不断检核自己，问自己，是否理解我们的业务模式和愿景，是否理解所有美好的愿景都需要经历一番痛苦的打磨才能“梦想成真”，任何时候，团队端或结果端的很多问题，都是业务愿景认同上的这颗初心出现动摇、不坚定甚至质疑。 认知觉醒一书的作者说： 搭建个人认知体系的真相是打碎各家的认知体系，只取其中最触动自己的点或块，然后将其拼接成自己的认知网络。 学以致用，以终为始，无论学习行之有效的实用方法，还是学习拓展眼界的社科人文，在每个时间点，都必须把所有的知识点连接起来，形成自己的探索路径。 在商业环境中，高手能在复杂中抓住重点，通过四个步骤，简化—建模—解释—预测，解决难题。 取各家所长，为自己所用，无论你在那个管理岗位，无论你在那个管理阶段，都可以遵循这个框架来举一反三： 简化、建模、解释和预测。举个例子： 你现在在主管岗位是，想要提升管理能力，遵照简化的原则，可以从人和事两个维度抓。 围绕人和事，可以做如下建模： 人，核心围绕人的职业周期，选育用留和优，选是第一位，选对人才能培育好、用好，选合适的、培养靠谱的、淘汰不合适的，这是围绕人最重要的管理抓手； 事，核心围绕拿结果，拿结果就要围绕业务，拆解业务逻辑，找影响业务逻辑的关键过程、量化关键指标，然后制定阶段性策略，然后就是抓过程，节点检核和复盘，不断迭代和优化… 有了这个模型，就能解释为什么要做这些管理动作、为什么现阶段要有这个策略而不是别的策略，为什么通过控制这些关键过程，就能预测大概的结果。 如果今天的分享，对你有启发，就给十三哥点个赞，也可以把本文分享给你的团队，大家通过共学这个动作，共修共识，同频才能共振。 假设顺着这个框架，系统性提升自己和培养团队，就需要按照三条线，边学边练，学以致用，再用实战来反哺自己的管理体系框架，甚至最终“自成一脉”。 这三条线： 第一条：管理的基本理念，或者叫做管理常识，管理的第一性原理；这是所有假设、演绎和推导的前提； 第二条：管理者提升自我的实战方法论；围绕人和事以及自身，来展开“术”层面的基本功练习； 第三条：中基层管理实战，结合我总结的带团队的实战干货案例，给自己照镜子、闻味道、揪头发，这个过程犹如读书，先把书读薄，再把书读厚。 读博是萃取，拿出自己的管理体系、丰富和完善自身的管理体系；读厚是实践，通过大量实践，生成自身的管理实践案例，通过案例举一反三。 这三条线，涉及《管理基本理念13讲》、《管理者提升自我36讲》和《中基层管理实战57堂课》都收录在五年陈PLUS会员里，越分享越成长。
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