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高三12月湘豫联考作文——科学精神讲评

 当以读书通世事 2023-12-20 发布于甘肃

湘豫联考作文(12.19日考)

 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

      《中华人民共和国科学技术进步法》把科学精神的内涵明确为“追求真理、崇尚创新、实事求是”,体现了价值取向、实现路径、行为准则的统一,与加强理性质疑、勇于创新、求真务实、包容失败的创新文化建设一脉相承。科学精神对每个人都有非常重要的意义,尤其是求学途中的莘莘学子。科学精神对我们的学习、生活及人生规划有怎样的指导意义呢?请写一篇文章,体现你的认识与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【参考立意】

①笃志潜心,探究真理、发现新知;

②在观察、实验、求证、归纳等复杂的科研过程中,创新永不可缺;

③不迷信,不盲从,认真实证,寻求规律;

④以科学精神助力成长,用理性力量支持人生;等等。

【写作提示】材料阐释了科学精神的内涵。写作时,可以就“追求真理、崇尚创新、实事求是”任意一点作答,也可探求三者关系,或谈科学精神的意义、养成等立意。提示语强调把科学精神和具体的人、事结合,和生活、学习、人生规划结合,做到作文有的放矢、有感而发,不要无病呻吟、做空头文章。

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分论点

汲科学精神之甘霖   沃人生成长之繁花

赵婉心

学习科学精神,培养求真务实的理性精神,立学习成长之根。

学习科学精神,培养大胆质疑的批判精神,筑名族复兴之魂。

学习科学精神,培养勇于创新的建设精神,拓人生发展之道。

科学精神破长夜   实践创新向未来

张曼

追求真理之科学精神,助我们理性质疑,不断进步,如白鹭直上青天,览烟波浩渺。

崇尚创新之科学精神,助我们解放思想,勇于创新,如翠竹拔节生长,品落青瑶流。

实事求是之科学精神,助我们脚踏实地,求真务实,如鲲鹏扶摇九天,瞰碧海沧溟。

掬科学精神之灯  照华夏山河万朵

白殊瑜

追求真理,敢于质疑,为人生道路奠定基石。

崇尚创新,勇于突破,为社会发展增添不竭动力。

实事求是,求真务实,为民族复兴添砖加瓦。

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科学精神许人生  冀以丹心续征程

张雨欣

以实事求是为基,坚毅笃行,培本固元,构筑理想大厦。

以崇尚创新为翼,巧借东风,扶摇直上,飞跃科技难关。

以追求真理为剑,善于磨剑,敢于亮剑,刺破思想藩篱。

以科学精神为基  筑青年成才之路

常芯语

乘科学精神之舟,承载批判与质疑,乘风破浪,培铸青年追求真理品格。

以科学精神为火,点燃创新与求真,怀抱热情,培铸青年敢于创新的品格。

以科学精神为剑,刺破虚假与迷茫,坚定信念,培铸青年实事求是的品格。

汲科学精神之甘霖  成人生理想之玉树

屈卓冰

岁月峥嵘,山河为证。科学精神要追求真理,崇尚理性,立民族精神之根。

弦歌不辍,历久弥新。科学精神要敢于创新,勇于挑战,铸守常达变之魂。

大道至简,实干为要。科学精神要实事求是,求真务实,拓民族复兴之道。

以科学之沃土  育成功之繁花

张籍云

实事求是,求真务实。青年当扎根厚土,培成长之花含苞待放。

理性质疑,大胆创新。青年要浇创新之甘泉,孕发展之酒沁人怡香。

自信坦然,包容失败。青年要汲取坦然之阳光,绽锦绣繁花。

以科学精神之光  领光辉灿烂前程

任姝霖

追求真理,理性质疑。以追求真理为价值取向,指引前行方向。

崇尚创新,敢为人先。以创新发明为实现路径,铺展美好蓝图。

实事求是,求真务实。以实事求是为行为准则,开辟前行道路。

深耕科学精神沃土  细嗅创新文化花香

李玲珑

酌古以博学,学先辈追求真理的执着。敦品励行涵养品格。

斟今以慎思,敬先辈崇尚创新自觉,薪火相传扬帆远航。

思来以笃行,成先辈实事求是的伟业,脚踏实地放飞梦想。

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科学精神照长夜  赓续传承向未来

张楠

科学精神为基,实事求是,求真务实,搭建个人成长之梯,指导学习与生活。

科学精神为笔,追求真理,崇尚创新,描摹盛世蓝图,为民族复兴增添精神动力。

科学精神为灯,理性科学,知行合一。促进价值观和实践的统一。

科学精神耀万古  我来传承续其芒

张智恩

传科学精神之灯,以追求真理为价值取向,育赤诚人生之芒。

传科学精神之灯,以崇尚创新为实现路径,生非凡人生之芒。

传科学精神之灯,以实事求是为准则,亮踏实人生之芒。

(三个分论点的意义部分,局限在了个人的人生方面,有点狭窄了。)

掘引科学精神之泉   滋润青春民族之壤

程依琳

青年当传承科学精神,刻苦专研,久久为功,夯人生之基。

青年定弘扬科学精神,追求真理,实事求是,擘青春蓝图。

青年须赓续科学精神,勇于创新,开辟新路,聚复兴伟力。

(第一个分论点有点离题。没有扣住材料里给出的科学精神的内涵来写。写的是自己的理解,虽然有道理,但是和出题人的意图不太符合。)

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