|
A1：你问：自己一直都是技术岗，想转管理岗，感觉自己做事和说话没有逻辑性，怎么训练？自己都很担忧。主要在逻辑思维方面存在很大的不足，思维混乱，想事情想不清，说话说不清，感觉这是我职场晋升的一个主要瓶颈？怎么办？  我说，根据你的提问，我们来训练一种很高级的逻辑思维，分类讨论法，帮助你找到做事说话有逻辑性。 逻辑思维是智慧的基石，训练有素的大脑能够更清晰地分析问题、洞察真相。 只有通过对比，才能找到自己的感觉。这篇文章分为三个部分，第一部分，没有逻辑。第二部分，有逻辑。第三部分，通俗易懂分解，什么是分类讨论法。  运用逻辑思维中一种方法：分类讨论法。 通过分类讨论法的训练，让你在提升逻辑思维的时候，找到自己的感觉。 我们用一个问题来作为训练题目，来进行一次思维体操。 进入正题之前，我来一份，最简单通俗易懂的分类讨论法的运用，让你找点感觉： 举个例子吧，比如我们有一堆水果，有苹果、香蕉、橙子。  如果我们想知道这些水果总共有多少个，我们可以先数苹果有多少个，再数香蕉有多少个，最后数橙子有多少个。  然后把这三个数加起来，就是总的水果数量了。  这就是一个简单的分类讨论法的应用。 现在我们进入今天的思维体操训练阶段。 从简单，进入真实世界中的真实问题和真实挑战。  本文训练逻辑思维的问题是：面对公司近期员工离职率上升这个问题如何用逻辑思维来分解。 这只是一个案例，你可以把这个问题换成你自己想要的真实问题，重要的是这种思维结构，你会了，那么你遇到任何问题，都能运用这种方法来解决。 逻辑思维训练如同磨刀不误砍柴工，让你的思维更加锐利，解决问题事半功倍。 第一部分、没有逻辑 没有思路，很困惑，就是不会分类讨论时的思维状态与措辞。 当面对公司近期员工离职率上升这个问题，而不会进行分类讨论时，思维可能会显得比较混乱和无序，难以有效地找到问题的根源和解决方案。以下是五条具体的思维状态、可能的措辞，以及相应的例子： 第一：在没有逻辑思维的时候，就会有如下五类行为：  （1）思维混乱 ✘ （2）片面偏见 ✘ （3）纠结细节 ✘ （4）情绪化反应 ✘ （5）缺乏系统性思考 ✘ 现在我们来把这五类行为做详细的分解： 第一种行为、思维混乱： ✘ 张经理说：“这个问题太复杂了，我根本不知道从哪里开始分析。” 例子：张经理面对一堆离职数据和报告，感到思维混乱，无法理清头绪。 第二种行为、片面偏见： ✘ 张经理会措辞：“离职率上升？一定是因为竞争对手在挖人。” 例子：张经理在没有充分证据的情况下，就武断地认为竞争对手挖人是离职率上升的唯一原因。 第三种行为、纠结细节 ✘ 措辞：“每个离职员工的情况都不同，我需要深入了解每一个细节。” 例子：HR王经理陷入对每个离职员工个人情况的细节分析中，而忽略了整体趋势和共同原因。 第四种行为、情绪化反应： ✘ 措辞：“这些离职的员工太让我失望了，我们为他们做了那么多！” 例子：赵经理对离职员工感到愤怒和失望，情绪化的反应影响了他的客观分析。 第五种行为、缺乏系统性思考： ✘ 措辞：“我知道要解决问题，但我就是想不出一个系统性的方法。” 例子：孙总监意识到离职率上升是一个系统性问题，但却无法构建一个全面的解决方案。 这些都是没有逻辑性的思维，在做事和说话中，都呈现出没有逻辑性的表现和特征。  大脑的状态，就是这样的一团乱麻。 只要我们找到有逻辑的方法，就会彻底改变这种状态。 培养逻辑思维能力，就是锻炼思维的肌肉，让你的大脑更加强壮、灵活。  第二部分、有逻辑 ✓ 逻辑思维训练是开启智慧之门的钥匙，它能帮助你更好地理解世界、把握规律。 现在我们来进行有逻辑性表现。 先来一张通俗易懂的图解。（图像是抽象的，表示意思，就是可视化，通俗易懂）  现在进入，真实的问题，进行真实的挑战和训练。 首先会根据分类讨论时的提问： 当能够运用分类讨论来分析问题时，会提出一系列有针对性的问题来引导思考。 有逻辑思维，运用分类讨论法,让你击穿这种方法的运用。  还可以运用的思维模型 鱼骨图（因果分析图）：用于识别和展示问题的根本原因及其相互关系，帮助系统地找到解决方案。 MECE原则：确保分类时不遗漏、不重叠，每个类别都是独立且全面的，有助于避免分析中的盲区和偏见。 5W2H分析法：通过回答“是什么、为什么、谁、何时、哪里、如何以及多少”等问题来全面分析问题，确保分类讨论的全面性和深入性。 这些思维模型不仅可以帮助提升分类讨论的能力，还有助于培养更加系统、全面和深入的逻辑思维能力。通过不断地练习和运用这些模型，可以逐渐提高解决复杂问题的能力。 第三部分：什么是分类讨论？ ✓ 逻辑思维是思考的艺术，通过训练不断提升，让你的思维更加清晰、严谨、有力。 第一问：分类讨论法来源什么学科？ 分类讨论法其实并不特定于某一个学科，它在很多领域都有应用，但如果要追根溯源，可能数学里用得最多，也最典型。 因为数学经常需要处理各种复杂的问题和情况，分类讨论法就像是一个“问题拆解机”，帮助我们把大问题拆成小问题，分步骤解决。 第二问：分类讨论法运用了一个什么原理？ 简单来说，就是“分而治之”的思路。口语就是：“分堆儿处理”。 一个大问题可能很复杂，让人不知道从哪里下手，但如果能把它拆分成几个小问题，每个小问题都相对容易解决，那么整个问题就变得可解了。分类讨论法就是基于这样的原理来工作的。 就像我们有一大堆衣服要洗，如果全部混在一起洗，可能会洗不干净，也可能会互相染色。但如果我们先把衣服分类，比如浅色衣服和深色衣服分开，然后再分别洗，就会洗得更干净，也更方便。 第三问：分类讨论是不是逻辑思维？ 当然是啊！分类讨论需要我们清晰地思考，把问题分成合理的类别，还需要我们有条理地分析每一类问题的特点和解决方法。这个过程就需要逻辑思维来帮助我们。 所以，它其实是一种很高级的逻辑思维方法。 小结： ✓ 分类讨论法，说白了就是“分堆儿处理”。就像咱们收拾屋子，先把东西分分类，比如衣服放一堆、书放一堆，然后再分别整理。这样，找东西就方便了，看起来也整齐。 日常生活中，这种方法特别实用。比如手机里的照片，分分类就更容易找到想看的；汽车维护也可以先分轻重缓急，再一步步解决；去超市前列个分类清单，买东西就不容易漏。 总之，分类讨论法就是帮咱们把复杂的事情变简单，让生活更有条理。多试试这种方法，你会发现生活变得更轻松、更有序！ 分类讨论法，口语化，就是，分堆儿处理 ，分门别类处理， 分组讨论解决， 分段安排任务，分块梳理信息，分批进行计划。 逻辑思维训练是锻炼心智的必修课，它磨砺我们的思维锋芒，助力我们洞穿复杂表象，直达问题核心。 |
|
|
