【原】如何才能学好高中数学？

这是一个老生常谈的话题，每一位有志于学好高中数学的学生或家长，可能都想知道答案。

谈起这个话题，是缘于网上看到很多高一、高二的学生提问，不知该如何学好高中数学，都快要放弃了。

正好今天有时间，就来聊一聊普通学生到底如何做，才能学好高中数学。

1、落实基础概念、定理，尝试自行推导公式

对于常用的公式与定理，你若能独立推导出来，既减轻记忆负担，而且理解起来更容易，万一忘记，临时推导也不算难事。

如正、余弦定理的证明，点到直线的距离公式，弦长公式，等差、等比数列前  项和公式等。

如今的教育环境，推崇各种解题大招、秒杀技巧，却往往忽略推导公式、证明定理这一类基本功，基础不牢，地动山摇。所以，一些学生的成绩时好时坏，问题可能就出在这里。

2、掌握各模块题型，然后刷题

先去大致了解各个模块的基本题型，学会主流的解题方法与技巧，然后可以去吭哧吭哧地刷题。

刷题不是目的，不能盲目行动，关键是在刷题的过程中，逐渐掌握解题方法与技巧，举一反三，体会其中的数学思想。

你可能会问，遇到不会的题怎么办？

可以这样，先分析题目类型，概念辨析、应用公式、抑或是技巧题、难题，结合课本概念，然后独立思考三分钟，不行再去看答案，或问老师与其他同学。等看答案解析或他们讲完之后也还不懂，说明题目太难了，不适合目前阶段的你来做。

3、以课本目录为参考，构建知识点与题型的思维导图

以高二的导数这一章节为例，课本目录与知识结构如下图所示，

经过整理之后，也许长这样

当然，不同的人，有不同的分类标准，但靠自己整理的这一动作很重要，复盘、反思学习成果，比在某次考得高分更关键，弥补知识漏洞，补齐短板。

可能刚开始比较难，分类级别紊乱，逻辑有误，但这也是进步的必经之路，不必追求完美，更重要的是完成。多来那么几次，自然就会轻车熟路。

4、尝试一题多解、多题一解，发散思维

一题多解，发散思维，多题一解，方法聚焦，每个同学都有自己的偏好，有更擅长的解法，也许它未必是最优解，适合自己的解法，就是最好的解法。

但这个思维方式，其实老师不太教，不是不愿意教，而是班上愿意学的人太少了，需要良好的数学功底作为基础，还得有足够的悟性才行。

如果你对自己的数学基础足够自信，已有90分的水平，想考120以上，这里推荐一本书，浙大优学的《从一题多解到多题一解》，里面有各种优秀的解题策略，值得同学们自行研究、学习。

5、学会借力，利用好公众号、小红书、B站网课等网络资源，拓展视野

如今，互联网上的教育资源十分丰富，各种形式的资源应有尽有，很多都是免费的，只要你想学，啥都能学。

如B站的精品网课，公众号、小红书的文字版资料等，各大博主分享各门学科的学习资源，若遇上要收费的资源，注意擦亮自己的眼睛，多看看评论区再购买，不要上当受骗。

以前写过一篇文章，如何高效地利用B站网课，学习高中数学？ 不太会利用网课学习的同学，可以去看看，也许会有意想不到的收获。

当然，也不能沉迷收集各种网络资源，而不行动。

我见过有些家长或学生，热衷于收集各种学习资料，如关注数十位数学博主，收集的资料网盘都快装不下，分享学习资料，讲起来头头是道，但一问孩子的成绩，每次都说，“没考好，只考了50多分”。

虽说成绩不能代表一切，但从结果可以看出，孩子的学习态度或方法，显然是有问题的。

以上的五点，全部做到，好像也不太现实，那就先从第一点入手，一步一脚印，慢慢地去适应，不说多的，三个月时间，足以改变自己的学习习惯，落实其中的一两点，足以胜过其他人。

高三的可能来不及，时间不太够，高一、高二的学生，完全有时间调整自己的学习方法，基本不行补基础，技巧不行补技巧，对症下药，才能药到病除。

可能有些老师还推荐学生用错题本，本人不太推荐，主要原因就在于抄错题太浪费时间，还不如重新买那一本练习册，将上面的错题标记出来即可。

现在有很多高中，用智学网平台改试卷，错题不是可以直接打印出来嘛，那就更加节省时间，把这些错题的试卷，归纳整理，平时没事可以拿出来多看看。

其实，方法说的再多，落实不到行动，也是纸上谈兵，没一点用，关键是行动起来，改变自己落后的学习方式，提升学习效率。

对了，学数学时还有最关键的一条，心态要好，不能畏难。

要抱有这样的心态，“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”，相信自己，总有一天，能学好高中数学！

以上，就是应对高中数学的学习策略，可能大家还有更好或更适合自己的方法，欢迎各位在文章下方留言。

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