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秀容书院的创建及对忻州教育的影响

 倦鸟依林 2024-03-30 发布于山西
王欣 忻州记忆 2019-09-25 09:47

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一、秀容书院的创建与发展

    书院是汉族民间教育机构。开始只是地方教育组织,最早出现在唐朝,发展于宋代,鼎盛于明清。乾隆盛世时期,皇帝为了笼络人才,强化基业,又下传谕旨,要求各级官吏在维持与巩固原有书院的基础上,普遍成立书院,经费倘有困难,国家襄助支持,并行文规定可以招聘地方上享有名望,品学兼优者,担任师长,提高其工资待遇。于是各府、州、县闻风而动。

    忻州毗临太原,“幅员辽阔,民户殷繁,家有盖藏,人丰囊橐,讴吟弦诵之声不绝于耳,独书院至今缺”(时任忻州知州鲁潢《新建秀容书院碑记》,以下简称《碑记》)。乾隆三十八年(1773),江西新城人鲁潢来忻任知州已“历三年,部署颇悉,狱讼较稀,始锐意于此,而思创为之”(《碑记》)。于是,知州鲁潢决心创建书院,并取名为秀容书院。为什么取名秀容?因为,忻州从东汉建安二十年(215),曹操驱塞下流民于此,建立新兴郡和九原县,到北魏永兴二年(410),境内又置秀容郡秀容县,直至隋开皇十八年(598)废秀容,置忻州。秀容县在忻州历史上存在了188年,因此,秀容成为忻州的代名词,书院起名秀容书院再合适不过。

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    在书院的选址上,鲁潢也是煞费苦心,最终选择州治西南最高处的九龙岗(原名九原冈)源头的文昌祠旁。这里早在后晋天福二年(937)就建过忻州儒学,到明弘治五年(1492)迁建于后来文庙原址。书院东面是文昌寺和白鹤观,据元遗山《天庆观记》载,白鹤观始为七圣观,后改为天庆观、白鹤观,创建于唐天宝年间。这里居高临下,俯看全城,尽收眼底,是难得的风水宝地。

    书院名和地址都己确定,最关键的是经费问题。于是知州鲁潢召集忻州有名的绅商于文庙明伦堂开会,说明兴建书院乃是为桑梓办好事的道理,劝募绅商主动捐资兴办书院。到会绅商当即拥护,踊跃认捐。并竭力宣传,带动忻州民间有识之士都来捐资。从知州到百姓积极行动主动捐资,共捐银四千余两。除解决了兴办书院和文昌寺添建房屋,制修器物外,“余金发交典行,量取薄息,以资永图” (《碑记》)。存款生息,资金滚动,利润日增,并且“每年山长束修,生童膏火奖赏,皆由生息项下发给”。同时知州又在西高村划拔给书院公地十七亩,收成归书院所有。解决了教师的工资、学生的资助问题,解决了书院发展壮大的生存问题,为办好书院奠定了基础。书院从启动到建成,历时两年,于乾隆四十年建成开学。

    书院建成后,鲁潢聘请崔嶫为山长,兼主讲师,负责书院的教学工作。崔嶫,忻州曹村人,乾隆二年(1737)丁巳进士,字云峰,号乙轩。历任知县、知州、礼部员外郎、郎中,兼铸印局掌印。后因其父母二老年迈,无人抚养,便辞官归里。鲁潢仰慕崔嶫的人品与学识,登门拜访,诚聘为山长。崔嶫是书院的第一任山长,之后又有薛河东、赵宗先、董宇炜、郝椿龄、米毓瑞五人先后担任山长。

   秀容书院建成后,又经历任知州的维修与扩建,使书院亭阁错落,花木扶疏,别具风韵。嘉庆十七年( 1812 ),知州邱鸣泰又劝捐重修,添建屋宇、牌楼”,使书院焕然一新。咸丰二年( 1852 ),知州“谕令绅士续捐,并自行捐兼,发商生息,酌定章程。”直到同治八年(1869),知州戈济荣对书院进行了最后一次修缮。他“改定章程,膏火奖赏,以每次甲乙为断,另添课诗赋一次”。

    到19世纪末,封建科举教育已不能适应社会发展的需要,要求改革已势在必行。光绪二十八年(1902),在巡抚岑春煊的授意下,秀容书院改为新兴中学堂。这是山西书院改学堂之首例,开创了近代教育的先河。忻州新兴中学堂的第一任堂长是米毓瑞,书堂废后,他继任堂长,时称学堂总教。光绪二十九年(1903),清政府谕令府及直隶州书院改办中学堂,并公布了癸卯学制。这时忻州秀容书院已率先改制一年,走在了全省前列。从乾隆四十年(1775)秀容创建到光绪二十八年(1902)改为新兴中学堂,秀容书院在忻州历史上共存在了127年

二、秀容书院对忻州教育事业的影响和贡献

    在秀容书院创建之前,也即忻州儒学存在之时,儒学生员的名额有严格限制。据记载雍正二年前,每年入学额15名,二年增加5名,为每年20名。而且身份也有限制,一般贫寒之家的子弟不可能入学。书院创建后,入学名额大大增加。突破了儒学对生员名额的严格限制,使更多的生员有机会进入书院就学。

    秀容书院的创建对忻州教育事业的发展起了非常重要的促进作用。明显的标志是科举中额成倍增加,幅度陡升。据《忻州志》记载:明代共有进士19人,而清代则33人,仅道光至光绪八十多年间,通过多种考试取得功名的就计有进士7人,举人64人,贡生71人,学童秀才就更多了。在书院西侧的通天衢牌楼上悬挂的“十隽匾”,便是为彪炳10名举人而设的。

    进入民国后,一批批从秀容书院走出的学子,考入了太原高一级学校,有的赴日本留学,学成归国报效社会。仅从辛亥革命时期忻州籍的同盟会员来看,人数就有近30人。他们中有同盟会员梁硕光,他曾在太原创办《晋学报》、在新兴中学堂任过教员、兼任忻州教育会、天足会两会长、在太原创设中和中学,并任校长。东石村的许子翰从日本早稻田大学毕业后,携带机器回国,在忻州创建新兴劝工厂,开创了山西纺织工业之先例。还有梁际蓉、石莹、赵良辰、傅存怀等人,都是民国初期的佼佼者。

    再从民国时期山西军政机构中忻县籍人物统计来看,有阎政府中的村政处长陈敬棠、军务处长傅鹏海、交际处长梁航标、督军府副官处处长曹步章,还有晋绥考铨处、机械公务处、经济统制处等八大处长都是忻县籍人。另外,民国时期忻县籍人在省内外担任县长的就有16人。如:车道坡人王建屏从1913年至1915年在內蒙萨拉齐任县长;北关人米庭珍民国初年曾在静乐、怀仁、大同、盂县担任县长。

    秀容书院的创建不仅对当时忻州的教育有重大影响,而且对后来的新兴中学堂忻县中学时期的教育和人才培养也产生很大的影响,尤其是20世纪30年代的忻县中学时期,当国家处于危难之际,忻中师生能积极投身于抗日救亡运动。教师肖镇青积极宣传抗日救国的道理,引导许多学生走上革命道路。肖镇青后来投身革命,担任临县县长,在抗日战争中英勇牺牲。学生中走上革命道路,后成为国家栋梁之才的还有霍士廉、黄志刚、张挺、田波、阎大海、张镰爷等人。

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    这些人之所以后来成为辛亥革命或民国时期的栋梁之才,形成资产阶级民主革命的进步思想或抗日救国的革命理想,是与秀容书院的教育和影响分不开的;是与那些德高望众,身正为范的师长的辛勤培育分不开的。一个人才的培养和世界观的形成,中学教育至关重要。

    书院教育是中国传统教育的重要形式,书院教育的特点就是把教育和科举取士结合起来,秉承儒家的教育理想。书院教育以修身、齐家、治国、平天下之道,经世安邦之策,充分体现了中华文化生生不息、刚毅诚信、博厚悠远、仁爱通和的精神。这对于当代教育有着深远的影响,对今天的青少年领会和继承中华民族优秀传统经典文化具有一定的作用。

                                       来源于《山广忻州》

秀容书院山长补遗 

王 欣

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忻县中学校校景(拍摄于1922年6月)

书院是汉族民间教育机构。开始只是地方教育组织,最早出现在唐代,发展于宋代,鼎盛于明清。乾隆盛世时期,皇帝为了笼络人才,强化基业,又下传谕旨,要求各级官吏在维持与巩固原有书院的基础上,普遍成立书院,经费倘有困难,国家襄助支持,并行文规定可以招聘地方上享有名望,品学兼优者,担任师长,提高其工资待遇。于是各府、州、县闻风而动。

乾隆三十八年(1773),江西新城人鲁潢来忻任知州已“历三年,部署颇悉,狱讼较稀,始锐意于此,而思创为之”(《新建秀容书院碑记》)。于是,知州鲁潢决心创建书院,并取名为秀容书院。为解决经费问题。知州鲁潢召集忻州有名的绅商于文庙明伦堂开会,说明兴建书院乃是为桑梓办好事的道理,劝募绅商主动捐资兴办书院。到会绅商当即拥护,踊跃认捐。并竭力宣传,带动忻州民间有识之士都来捐资。从知州到百姓积极行动主动捐资,共捐银四千余两。除解决了兴办书院和文昌寺添建房屋,制修器物外,“余金发交典行,量取薄息,以资永图” 。存款生息,资金滚动,利润日增,并且“每年山长束修,生童膏火奖赏,皆由生息项下发给”。同时知州又在西高村划拔给书院公地17亩,收成归书院所有。解决了教师的工资、学生的资助问题,解决了书院发展壮大的生存问题,为办好书院奠定了基础。书院从启动到建成,历时两年,于乾隆四十年建成开学。并聘请崔嶫为山长,兼主讲师,负责书院的教学工作。

山长,是唐、五代时对山居讲学者的敬称,隐者之称。后成为历代对书院讲学者的称谓,如五代蒋维东隐居衡山讲学时,授业者称之为山长。元代各路、州、府都设书院,设山长,明清沿袭元制。秀容书院从乾隆四十年创建,到光绪二十八年(1902)改建新兴学堂,共存在了127年。

在这百余年的历史中,秀容书院究竟有过几位山长?近年来,忻州社会上公认的有记载的山长有6位,即崔嶫、薛河东、赵宗先、董宇炜、郝椿龄、米毓瑞

崔嶫(1715—1781),字云峰,号乙轩,清代忻州曹村人清乾隆二年(1737)进士,乾隆十三年任河南淇县知县。后任郑州知州、大理寺右评事、礼部仪制司主事、本司员外郎兼铸印局掌印、癸未科(1763)会试提调等职。乾隆二十九年提升为仪制司郎中。后因父老无人抚养归里,州牧开设秀容书院,请他为山长兼主讲,称他为乙轩先生。

薛河东(1775—1855),字凤一,号梅园。清代忻州令狐庄人,清嘉庆十八年(1813)举人。他在乡村设帐授徒,边教边学,又经十余年考试,终未中进士。道光十六年三月,补阳曲县教谕,道光十七年,任秀容书院山长,兼主讲。道光二十四年,补介休县教谕。道光二十五年,出版《敦厚堂稿》。咸丰二年(1852)将八旬,告休旋里。

赵宗先(1798—1840),字槐符,号午轩,前播明村人道光十一年(1831)辛卯举人,道光二十九年任秀容书院山长 , 后选降州学正 , 加光禄寺卿、署正衔。

董宇炜(1804—1860),字青平,号砚农,忻州泡池村人。自幼喜文,追崇先贤。道光四年(1824 年)中举人,道光九年中进士。授平阳府儒学教授,咸丰九年(1859 年)任秀容书院山长。董宇炜是崔嶫之子崔映辰外孙,晚年曾搜集崔嶫诗文,编辑成《乔梓集》传世。

郝椿龄(1826—?),字曼修,忻州董村人。咸丰元年(1851)举人,任大挑知县,改选蒲县儒学训导。数年归里,设帐授徒。

米毓瑞(1853—1909),字兰庭,后改兰田,号香樵,清末忻州北关人。同治十二年(1873),赴太原晋阳书院求学,两年后肄业。光绪七年,被山西学正王可庄评为翰苑奇才,调省令德堂,被评为优贡。光绪十四年乡试中举人。光绪十六年(1890)进士,殿试二甲,点翰林院庶吉士。光绪十七年后曾在崞县书院、太谷书院任教。光绪二十五年任秀容书院山长兼讲席。光绪二十八年秀容书院改为新兴学堂,米毓瑞任堂长,时称学堂总教。光绪三十年授为御史,光绪三十三年授通议大夫,掌江西道监察御史。

这6位是目前众所周知的秀容书院山长,按此计算,126年的秀容书院6位山长,平均每位21年,似乎不可能。很可能由于文献资料的遗失,有的山长被遗忘,没有留下姓名,为后人留下遗憾。最近在我编辑忻府区《历代碑刻》的过程中,发现一通《文昌祠新燃三灯碑记》,撰文为“秀容书院掌教江西泸溪黄锴谨撰”,落款时间为“大清嘉庆十五年岁次庚午四月吉日立”。掌教是明、清时对府、县学教官或书院主讲人的称呼,即山长。

黄锴,字文石,江西省泸溪县人。乾隆己亥举人,曾任武功知县。著有《四虽吟草》,其中有《暮夜再游晋祠同赵浣瀛秀才》。“灵湫一泓澄,灌溉足百里。活活走珑玲,泠泠净泥滓。所被一何遥,其源为可恃。岂真灵风旂,梦雨兴漫瀰。鱼鸟本亲人,生机托清泚。君看藻荇凫,并作跫然喜。”黄锴在《文昌祠新燃三灯碑记》中写道:

“忻郡文昌祠居城之西隅,龙冈蜿蜒,与牧水之湀辟汇英而聚秀,其为育扬金而出玉英无疑也。独讶灵祠所在,前辈备记其神。而文帝座及魁星亭中,逮夜暗然无一灯之供,余窃以为不可。夫人不可以暗举,况神明乎?文星欲其璀灿而昏然如长夜,可乎?岁丁卯,余再设教于此,见祠之东垣圮,诸学徒又以试事之会城,因剖己赀以葺之。讫事,烛香花于祠。即夕感梦,若示意于光明之照者。次日,即虔许燃灯于二祠。又恐余去,此则无以继也,遍商之同志诸公,佥曰:'先生以江右远人,为我忻文明故,不靳费,不辞劳,余何敢不力?’

缘合城乡各捐输,得青蚨百有六千缗,收息于市厘足为永垂光照计,余阅而喜之。夫以文帝之声灵,据地肺之隆盛,燃以智炬,现大光明。心灯夜炳,意蕊晨飞,从此忻郡科名有不而昌而炽者耶?事既集,余酌燃灯三处,一燃于文帝神像前,一燃于魁星阁中。供神也,神不敢使幽处也。一设长竿,燃于文明阁之巅,光耀烛天,文星著城乡无弗届也。魁星阁不立高竿者何为?其近于塔也。塔踞后天之坤位,于忻为不宜有燃高灯其侧,益助其焰,无益于文明而徒损民利也。余家□授形家者言良不谬,记及此者,惧后之好事者轻议更张也。今余将赴春官去,为叙三灯之由,纪诸君举义之力及条例之攸,宜诸君子其益协力于斯,从此元灯不坠,以辅神人,其裨益岂㳀鲜耶?是为记。

秀容书院掌教江西泸溪黄锴谨撰”。

从文中我们可以看出,黄锴不仅是一位严于教学的师长,而且还是一位乐于公益事业,关注文昌祠兴隆的倡导者。同时文中还告诉我们黄锴来秀容书院教学的时间为“丁卯”,即嘉庆十二年。嘉庆十五年黃锴赴礼部任“春官”前写下此碑文。可知黄锴在秀容书院任职4年。因此,在秀容书院山长中应排在崔嶫之后。

还有一位山长为梁述孔,定襄县师家湾村人。据师家湾村《梁氏家谱》记载,梁述孔道光五年(1825)第八名举人,道光十六年进士。中进士后,朝庭派他去贵州任知县,因任所离家过远,而不能迎养父母,请求改任近地。于是改授蒲州府教授,历聘超山书院山长、昭馀书院山长、秀容书院山长。由此可知,梁述孔在历任秀容书院山长中应位在赵宗先之后。基于如上所述,我认为秀容书院最少应有八位山长,其顺序应为,崔嶫、黄锴、薛河东、赵宗先、梁述孔、董宇炜、郝椿龄、米毓瑞。他们都是为秀容书院发展作出贡献的好山长,是为忻州教育作出特殊贡献的杰出人物。

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【作者简介】 王欣,中国摄影家协会会员,山西省作家协会会员,忻州市摄影家协会副主席,忻州市忻州古城研究所特约研究员,忻州师范学院区域文化研究所研究员,忻府区旅游发展专家咨询委员会专家。著有《秀容古韵》《杏花雨》《忻县历史纪事》,主编《忻府古建》《忻府古村》《红色记忆》,执行主编《逯家庄村志》《忻府区非物质文化遗产图说》《春秋三义士》等。

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