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成长路上 感恩遇见 文/新密市金凤路小学 王利波 杨朋晓 杨：我是2018年入职的，怀着忐忑的心理步入职场工作。因为自己不是特别聪明的学生，所以我做什么事都会更加的认真。在最初的焦虑不安中，幸好，我遇到了一个有温度又温馨的大家庭-英语组，尤其是遇到了我的师傅-王利波老师。 王：在学校开展的青蓝工程活动中，我被委任为杨朋晓老师的师傅。她有热情，有干劲，还有一颗对教育炽热的爱心。我们从同事到师徒，了解一步步加深，默契也在一天天增长。 杨：我入职将近6年的时间，我的专业成长，我的为人处世，我的点滴，她一一见证。因为遇见她，我对教育理论知识中的言传身教，为人师表理解的更加透彻。 王：回顾自己的成长历程，大都得益于阅读，所以我第一步是先带领朋晓阅读了《新课程标准》《课程标准解读》等专业书籍，观看了市级、省级优质课数十节。 杨：是的，阅读后，我们会相互交流，共同分享，利波老师鼓励我在教研会上参与阅读分享。每当看到优秀教师的教学方法也会积极推荐给我尝试。记得我的第一节公开课，讲的三年级关于五官的内容，我僵硬的肢体，飘忽不定的眼神，断层的语言，蹩脚的简笔画，都让我自己感觉到很无力。  王：我记得那次，听完课后，英语组全体老师在操场上毫无保留的点评朋晓的这节课，每个环节应该如何处理才会更加精彩。 杨：我的师傅没有责备，只有鼓励，还有方法的传授，让我自己都相信，我可以做的更好。我经常去旁听利波老师的课，每一次的感受都不一样，同样的课第二次听，都会有变动，变的是，利波老师善于将身边的事物与自己的教学相联系，善于思考，而不变的是，利波老师的课，干脆利落，重点突出，激情澎湃，准备充分，眼神坚定。 王：我经常跟朋晓说，教师状态特别的好，学生就会认真听课，老师会用自己的状态告诉学生我们都准备好了。 杨：所以我旁听时，有时候我的记录本上是没有内容的，因为我有在认真听课，这就是她最大的魅力，因为她身上散发着热爱这份职业，而且又那么坚定，她的课讲的已经很成熟了，还时刻根据当下的教学需求接受并进行更新，我作为徒弟，作为青年教师，可以做到更好。 王：作为师傅，我尽力帮助她分析透教材，设计出科学的教学环节和有层次有弹性的作业。朋晓是个很有条理的人，每周一备课前，她都会梳理好本周的教学计划，其中包括单元作业内容、重难点分析以及上周学习情况的复盘。她经常找我沟通自己本周的教学进度和小结，朋晓也逐渐形成了自己的教学风格。      杨：师傅说，可以更快让一个教师成长的，就是积极参加各种学科类的比赛活动。 王：是的，我常常鼓励她参与各种活动。最记忆犹新的还是本学期朋晓参与的新密市级达标课大赛，一次次修改教学设计，一遍遍听课提意见，反反复复的课例解读，整个过程特别烧脑。 杨：还有2023年初新密市观摩课，前前后后我的师傅陪着我修改了有十六稿。每次的课件，师傅总能一语中的。我们当时还看了同课异构的外省的观摩课，我当时把这个观摩课看了有五遍，最后结合自己的学情进行修改，师傅总是会注意到细节问题，比如排版、板书设计、语言升降调等，我都会虚心接受，这不是大问题，但是有关个人素养的，要想走的更远，这些是要改变的。在面对教学压力和挫折时，我的师傅始终给予我的是坚定的支持和鼓励。     王：朋晓老师身上有充沛的精力，好学的热情，丰富的知识，创新的能力。在师徒结对的过程中，我自身也能得到了提高。上学期朋晓也取得了不错的成绩，这和她自身的努力是分不开的。荣获了新密市课堂达标课一等奖，新密市示范课一等奖，郑州市优秀教育科研论文一等奖，郑州市第八届小学英语教师技能比赛中三等奖，她所参与的郑州市课题《小学全学科阅读教学策略的实践研究》已顺利立项。 杨：我一路的成长，利波老师的一路相伴帮助，让我觉得语言的表述多么的苍白无力，我只想再次说一声，感谢。在以后的教学中，利波老师对我的各种帮助，我也会倾囊相助其他家人，毕竟送人玫瑰手留余香。我的个人成长路程，感恩利波老师。 王：你永远叫不醒一个装睡的人，但朋晓却是一个永远清醒的人，所以带着她学习、成长是快乐的事。青蓝工程为什么要持续做下去？是因为这些是正确的事，是值得做的。就像最近的电影《第二十条》里有句话特别对：所有正确的事都有代价，但不能因为有代价就不去做。对于教育行业来说亦是如此，总要有人去做。我们学校还有很多这样的师傅，徒弟有一天会成长为骨干，会接过我们手里的接力棒，会带新的徒弟，这样我们的青蓝工程才会持续做下去，才会做出成效！ 杨：感谢利波老师的倾囊相授，让我在成长的道路上纵情奔驰。让我相信相信的力量，相信我可以！ 王：你一定可以！ |
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