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4月15日，潍坊市教育局局长杜全平、潍坊市教科院副院长刘剑锋一行到潍坊新纪元学校调研发展情况，重点调研《基于脑科学的教育教学质量提升策略研究》项目的开展进度。滨海区党工委副书记、管委会副主任张振城，潍坊市教育局滨海分局党组书记、局长曹希明等领导陪同调研。
潍坊新纪元学校党委书记、校长傅文明向杜局长汇报了学校现状。2023学年以来，学校深入贯彻落实集团的差异化办学理念，按照“六个一流”战略部署（建设一流的队伍、打造一流的管理、开展一流的教学、锻造一流的德育、实现一流的服务、创造一流的业绩），内抓管理、外树形象，把“抓常规、细管理”作为首要突破口，立足教师专业发展，抓细教学常规落实，优化学生日常管理，推进课程研究体系构建，提升学校品牌辨识度，提高学校竞争力，取得显著成绩。在过去的一年，学校荣获了国家级教学成果二等奖等11项荣誉，有221名老师获得各类荣誉，有687名同学在各级各类比赛中获奖。
潍坊新纪元学校学生成长指导中心主任李从从以《揭秘大脑奥秘，解锁学习潜能——基于脑科学与学习科学的训练对教育教学效果的提升》为题，汇报了学校在《基于脑科学的教育教学质量提升策略研究》方面取得的阶段性成果。2022年全国首个省级脑科学课题落户山东，潍坊市被赋予牵头负责总课题的重任。有鉴于潍坊新纪元学校多年来在脑科学和差异化教学领域进行了持续探索与实践，成绩斐然，潍坊市教育科学研究院特授予学校《基于脑科学的教育教学质量提升策略研究》项目基地铜牌，成为潍坊市首个脑科学研究项目基地。截止目前，学校承担的市级课题《自主神经系统训练对教育教学质量的提升》已圆满完成研究任务。
李老师分别从情绪管理、意义价值、学习方法三个方面介绍了学校脑科学研究的成果。为做好情绪管理，检测学生身心平衡状态，了解课堂专注力，学校采用HRV测量仪器监测学生情绪状态。学校为学生研发情绪调节操和微运动，并在课间、课中进行练习，以促进学生身心状态平衡，恢复专注。学校开设心理健康校本课程，纳入学校整体教学计划，构建纵向贯通、横向融通的心理健康教育课程体系，统筹规划课程目标内容。心育课程体系包括《自我意识》《学习心理》《人际交往》《情绪调适》《性教育》《生命教育》《生涯教育》《生活与社会适应》。在学习方法方面，研究表明，记忆蛋白的合成需要充足的营养、睡眠、运动。因此，学生要保持良好的记忆力，就必须做到均衡膳食、每天至少半小时户外运动、不熬夜。为了减少遗忘，就要合理安排复习时间，还要多感官参与学习，学会画思维导图。同时，保持积极乐观、良好的情绪，可以提高大脑的认知功能。目前，学校的研究成果已经在各学段学生中进行了实践，取得了良好的效果。
杜全平局长对李从从老师的团队取得的成果表示赞赏，他表示，脑科学研究在教育教学中的运用将极大地推动教育质量的提升，是未来教育发展的大趋势。潍坊新纪元学校已经走在了基础教育学校的前面，取得了一定的成绩，值得肯定。他鼓励李从从等优秀的年轻老师多走出去学习，潜心深入的研究，将来必定大有做为。 |
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