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在教育的汪洋大海中，任课老师就是那矗立着的灯塔，引领学生们在知识的海洋中远航。在这份神圣且艰巨的工作中，一个“勤”字，却是老师们不可或缺的品质。 “勤”走动 每次开考试成绩质量分析会的时候，听到优秀老师做的工作总结，总会听到这一要素——“勤”。 可以说，几乎所有的优秀老师都具备这一要点。他们讲课灵活，比如，在严肃整顿课堂纪律的时候，这些老师们一定不会放过，他们不会死死站在讲台上，也不会只是用眼睛观察学生。 而是会经常下讲台，走在学生中，在教室里转动。课堂上时常穿梭在教室的角角落落，勤于走动在学生之中。看看他们是否动笔写笔记，是否瞌睡打盹了，让学生打起精神，注意力集中，这样一来他们就不敢交头接耳、左右逢源。 课堂上经常教室里转动讲课，发现学生问题及时处理，久而久之，他们也就知道了教师会不定期的转动，纪律自然改观，通过勤走动可以把课堂牢牢抓住。 “勤”检查 要想做好一名好教师，一定要勇于担当。在学生面前，教师要展示出勤奋进取，积极乐观的精神风貌，用自己的行动感染和影响学生。 上面说了勤走动，其实，对于学习过的知识，我们也需要勤检查，勤复盘。 教育学生，传输知识是一个长期反复的过程，所以我们在此过程中必须要多动嘴去提醒他们，通过检查测试他们学习效果和知识掌握情况。 老师要善于复习，善于检查，做好听写，不断提问，学生们才会把知识点牢牢记住。 虽然我们人性都不喜欢被人检查测试，可是老师这种检查测试的效果确实要比家长做起来更好一些，所以针对学生学习上一些容易出问题的方面，那我们就需要多去检查，多去提醒他们。 通过课后的知识检查，督促学生掌握知识，从而把学过的知识点记住的又牢又稳固。 “勤”沟通 教师要勤与学生沟通，了解他们的想法，关心他们的生活和学习。如果一个教师能与家长建立良好的沟通渠道，相互关注学生的学习和成长，实现家校共育，那么该科目成绩想不提升都难。 通过私下交流，教师能够让学生感受到关爱，激发学习热情，铸就学生的自信心。 有些孩子能够自发学习，但是有些学生真的挺需要老师的鼓励，才能重拾信心，所以我们也不要吝啬时间去和他们深入交流。 每位初中生就像一张较为光洁的白纸，上面可以绘出各色图样，他们的可塑性都很强，教师就是他们的引路人。 我们作为教师，工作时候更是离不开一个“勤”字。课堂上勤走动、课后勤检查、勤与学生沟通，学生的成绩自然稳固提高，节节攀升，这也有利于学生的人生成长。 |
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