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高考即将到来，我们介绍些比较紧要的内容。 2023年6套高考作文命题，除了全国乙卷、天津卷外，都属于抽象描述型作文命题。即只对某个概念或事物作抽象描述，而完全没有具体素材。而全国乙卷、天津卷也倾向于是抽象描述型作文命题。 在《高考议论文写作深讲课》中，我们总结了三种类型的作文命题：观点素材型、纯素材型、抽象描述型。 每种类型的作文命题，具有不同的特点。 由于2023年高考作文命题，着重考察抽象描述型作文命题，而这种作文命题，又是相对较难的。因此，今年的考生，建议大家多学习研究这类作文命题的特点和相应的作文构思设计思路。 我们在《高考议论文写作深讲课》中，总结了抽象描述型作文命题的特点，就是：由于命题材料是抽象的、凝练的，因此，其每个子句都可能成为一个关键词或关键词观点。 第一种情况，每个子句都可能成为一个关键词观点，即每个子句都可能是一个观点 比如，2023年新高考Ⅰ卷：好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 这个命题材料中，每个子句都阐述了一个观点，便可提取出以下观点： ①“好故事可以促进表达和沟通” ②“好故事可以触动心灵” ③“好故事可以启迪智慧” ④“好故事可以改变命运” ⑤“好故事可以展现民族形象” ⑥“好故事可以给人力量” 有的满分作文，就直接使用上述观点中几个自己能够写好的观点，作为作文多个子观点来写。 再比如，2023年全国乙卷：吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。 可以直接使用命题材料中的三个观点，作为自己作文的子观点。 ①吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明 ②阻挡别人的路，也不会让自己行得更远 ③一花独放不是春，百花齐放春满园 其中，第①、②个观点之间是呈递进关系，第③个观点是基于完成对第①、②个观点论证的基础上的新观点，从而形成《高考议论文写作深讲课》中介绍的引议联结的作文结构。 第二种情况，每个子句都提取出一个关键词 比如，2023年新课标II卷：本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 《高考议论文写作深讲课》中，在分析这个命题材料，提取出了“安静”“不被打扰”“自己的空间”“放松”“沉淀”“成长”等6个关键词。 那么，作文就从这6个关键词中挑选几个来写就好了。如示例作文1“浮躁纷扰空蹉跎，安静沉淀结硕果”，就围绕“安静”“沉淀”“成长”三个关键词来写，两个作文子观点分别为： ①世间纷扰，唯有安静，方能沉淀 ②征途漫漫，唯有安静，方能成长 在《高考议论文写作深讲课》中，还对抽象描述型作文命题的优点、难点和重点进行了明晰： 其优点在于，命题材料较少，对作文写作的限制较少，使考生具有很大的写作空间； 其难点在于，需要考生自己从命题材料中提取出适合自己写作的关键词； 其重点在于，作文构思和写作过程中，要重点关注作文有没有跑题，要确保作文不跑题。 希望同学们抽时间对《高考议论文写作深讲课》中第四节“作文案例分析”第三点“第三类，抽象描述型作文命题”的内容展开学习。 临阵摸枪，不快也光。 |
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