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书就像是一盏灯，照亮着我们前进的路；书就像是一场春雨，滋润着我们的心田；书就像是一位老师，细心地辅导着我们。 书是成功之门的钥匙；书是通往光明的阶梯；书是给人启迪的宝物；书是伴人成长的朋友。 书是信念，能提供我们前进的动力。 书籍是全世界的营养品。 关于读书的名言，我们知道很多，但是真正让我们爱上阅读，应该是躬身入局时的一个字一个字地读，一页一页地翻，一本一本地拿，我坚持阅读是因为“三个一”。 一、一个打卡平台 我是从2021年暑假偶然加入教师联盟读书会，才知道小打卡这个程序。和一个搭档同时坚持30天打卡，就能获得一张证书，分享内容不作要求，摘抄、读后感悟都可以，字数50字以上即可，而且参与分享就能得到一本书。 后来加入了新教育网络教师学习中心，坚持了三年的每日打卡活动，发现阅读确实是件有趣的事。打卡内容主要是摘抄原文、读书笔记（一句原文，一句自己的理解）、读后感悟等形式，我知道自己处于阅读的浪漫阶段，能坚持每日读，能坚持每日打卡已是不易。为什么从那么多文字中挑选某些内容摘抄，肯定是在自己脑海中有过零散的思考，只是没有用文字表达出来。不再惧怕发布自己浅显的读书思考，毕竟读书就像是马拉松长跑，坚持跑下去就是进步。 二、一群同行书友 2020年的我，在班主任工作方面出现了职业倦怠，特别厌恶当班主任，语文教学方面也感觉处于瓶颈期，自己抓阅读和书法的方向是对的，可惜总感觉方式方法不太对，又不知如何破解。于是每日疯狂刷剧，每每刷剧至凌晨，我发现自己内心满满的负罪感，愧疚感，然而第二天也没有做出改变。直到和好友吴丹的频繁交流，直到在网络上遇到了很多天南地北的阅读者，直到书架上的书越来越多，我才发现在学校之外，还有更加广阔的世界。如果了解世界之大，就会明白自己在工作中所经历的遭遇，只不过是“杯中风暴”而已。只要跳出杯子，猛烈的风暴也会变成微风。育人者先育己。 人绝不会，也不可能离开共同体“独自”生活。于是借助各个群体的读书打卡，开始假装努力阅读，慢慢地自己好像已经真正在阅读了。最多的时候，三个打卡圈，早中晚分别读不一同类型的书。这些书没有改变我身处的环境，但是调整了我对周围事件的看法。 三、一些自我突破 读书所追求的并不是：我读了多少本书，我读书读得有多快，我在读书时记了多少感悟笔记。而是：通过读书，我的哪些思想发生了改变；通过读书，我的哪些行为发生了改变；通过读书，我输出了什么。 这一段话，我每次推广阅读时都会引用，因为我发现了自己读了的书，无形中就在自己的教室和课堂发生了改变。 二年级下期的语文课堂，自己也觉得满意地次数更多了。基本的字词也会努力抓实，但是课堂内的拓展，自己也没有放弃。尤其是阅读与思考这件事，58班的孩子已经有小部分孩子有了明显的提高。《坐井观天》我组织孩子们讨论“青蛙跳出来之后的生活？”《小马过河》引导孩子思考“如果我是小马，会怎么做？”《蜘蛛开店》我没有分析课文，而是让孩子们去模仿课文续编故事。今日的《青蛙卖泥塘》也没有讲课文的计划，而是让他们分组去表演这个故事。昨日还把课本剧表演的评分标准发了给他们。
说实话，三年前我也没有想过坚持三年每日读书后，今天的自己会是如此勇猛精进（遇到问题不再逃避，而是想办法解决），尽管有时还会有偷懒的时候，但我愿意尽自己最大的努力继续去坚持阅读、坚持思考、坚持写作、坚持实践，追逐幸福完整的教育生活。 |
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