发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“华师大崔允漷：课标新风向，指向学科核心素养的教学有这6大方法……” 的更多相关文章
崔允漷丨素养本位的单元设计（最新版）
新教学从哪里入手？怎样的教学是指向核心素养的？——素养本位的单元设计
素养导向下的单元整体设计
“大单元教学”的实践与思考。
在课程实施过程中，基于改进教育教学活动设计的反思行动
崔允漷：指向学科核心素养的教学 即让学科教育“回家”
如何落实学科核心素养？课程专家崔允漷教授教你6招
【聚焦语文真问题】大单元教学的实践审视之一丨徐鹏：核心素养语境下的大单元教学反思
核心素养|大单元教学的设计与实践！
教育说||让语文学习真正发生——基于真实情境的大单元教学实践
指向学科核心素养的教学6招，让学科教育“回家”
【教育读书】语文教学为何要统整？
指向学科核心素养的教学即让学科教育回家
崔允漷：指向学科核心素养的教学怎么干？可从这6个方面入手
黄玉慧：如何用统编语文教材教与学
2022年第52篇：读文有思∣确定单元教学目标的三个维度
【培训笔记】《核心素养下的初中语文教学转型策略》（河北教科所张谨琳）
着眼核心素养培育的小学语文教学
新课标下的大单元教学设计与实施：以小学语文为例
黄厚江 | 大单元教学对接“真实课堂”的实践性思考
肝胆共事，破浪前行——2023
郑桂华：核心素养时代的“新教学”——指向深度学习的大单元教学
教学反思：从“分”到“合”——核心素养下的语文“单元统整”教学实践
