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“2017高考满分作文：取文化精华，去其糟粕|1000字优秀作文” 的更多相关文章
应大家要求，来个正月宜忌完整版，各位取其精华去其糟粕，合理取舍
《增广贤文》取其精华，去其糟粕。
一轮】《文化生活》考点四文化的继承与发展
博观而约取，厚积而薄发。”以笔者的理解，这里的“约取”，不单指少取，主要是指慎取、精取，而取其精华，去其糟粕。
作文指导：取其精华弃其糟粕
倡导文艺及科学自由，主张去其糟粕取其精华并加以继承
肩周炎，五十肩不用担心，这组穴位有特效！取其精华 去其糟粕！
取其精华，去其糟粕|每日一句
你连古书都没读过，凭什么“取其精华、去其糟粕”？
文化的时代性
当今传统文化热的静思
8、读书要有选择与规避
决胜考场作文之（2）：灵动的句式是语言创意的捷径
20190420教学手记——作文之道：成熟大气有分寸
第四课 传统文化的继承??导学案
民族民俗文化在经济发展中的作用 ——以内蒙古文化为例
“取其精华，去其糟粕”是一句完美的借口
外国文化对中国青少年的影响 研究性学习
董卫国：“取其精华 去其糟粕”绝不适合阅读经典
刘余莉教授：对于中华传统文化，谁有资格去“取其精华、弃其糟粕”？
毛主席为何会产生“去其糟粕、取其精华”批判思想？原来早有预兆
对于传统文化，我们应该取其精华，弃其糟粕，求同存异，消除隔阂
弘扬传统文化，这些'高招'你想到过吗？
论“取其精华，去其糟粕”之谬
印度种姓制度下，中国人到印度旅游，属于哪个等级？你可能永远猜不到
【推陈出新】推陈出新的意思：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
略论古代文化的精华与糟粕
【纪录片】毛泽东领导下的新中国63-1倡导文艺及科学自由，主张去其糟粕取其精华并加以继承
恩师语录
学习古代经典“取其精华 ,弃其糟粕”行吗？
