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㈠传统文化 ⒈含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 ⒉表现：
⒊特点： ⑴具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 ⑵具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 ⑶具有继承性。 ■相对稳定性是从纵向的、历史的角度来说的，指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性；鲜明的民族性是从横向角度来说的，指一个民族文化区别与其他文化的不同之处。二者的侧重点不同。 ⒋影响与作用：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨碍人的发展，起消极作用。 ㈡对待传统文化的正确态度 ⒈原因：⑴一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；⑵每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
▲“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”
▲“对待文化多样性的正确态度”≠“对待传统文化的正确态度”≠“对待外来文化的正确态度”。 ⑴对待文化多样性的正确态度： ①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 ②必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 ⑵对待传统文化的正确态度： ①正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新。 ②面对传统文化，要分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。要认真做好在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。 ⑶对待外来文化的正确态度： ①面向世界，博采众长； ②在文化交流、借鉴、融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。 ㈢文化在继承中发展 ⒈含义：文化继承不是原封不动地承袭文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。文化发展是指在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ⒉关系：继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一过程的两个方面。 ⒊要求：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 ⒋意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 ㈣影响文化发展的主要因素： ⒈生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 ⒉科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。①科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；②当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 ⒊思想运动。思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。 ⒋教育。⑴教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。⑵教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。⑶教育浓缩的形式重演人类认识世界的过程，使人“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。⑷随着教育方式的变革，教育在文化传承中的影响越来越大。 ■文化传播与文化继承
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