发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“李希贵:优秀的学校,一定具备这6个特质” 的更多相关文章
李希贵:如何在不确定的世界里,给学校以确定的品格
李希贵:学校转型要建立什么样的评价方式?
重新发现教育
解码北京十一学校:它的成功可以复制
校长录| 李希贵:从世界观到方法论,怎么确立原则、怎么寻找要素、怎么构建模型
十一学校再聚焦:怎么用好资源和工具,玩转教与学?
【11.12】北京市十一学校校长李希贵:办不完美的学校,培养有缺点的学生
读书笔记//胡艳杰:有什么样的培养目标,就会有什么样的制度
李希贵学校管理沉思录6
李希贵:把读书和自身需求结合起来
【微管理】李希贵:不调整干部,能否改善学校的管理结构
学校的治理结构·读《学校如何运转》
在自我变革中成就每一个学生 常生龙
李希贵:新时代普通高中发展呼吁课程体系、育人模式、内部治理的全方位变革 | 特别关注
李希贵:构建更高水平基础教育育人模式的实践与思考
李希贵眼中的学校组织变革
走近教育党代表 | 李希贵:一切以学生为本
放假了,校长可以趁机琢磨管理这件事
刘艳萍:校长领导力三要素——榜样示范、专业指导、人性关怀 | 国庆特辑
十一学校校长李希贵:让学校成为学生的向往
李希贵:优化学校运转,一定要做到这5个方面
李希贵:师德建设的核心是“爱”和“包容”
李希贵:一个成熟的学校,必须坚持不懈地向常规性会议开刀
观点 | 李希贵:老师不幸福,就很难塑造出幸福的学生
李希贵的关键成功要素
李希贵:算算“特色”的成本
为什么北京十一学校不可学-教育频道-手机搜狐
李希贵:这些学校把钱用错了地方!
【悦读时光】让学生站在学校的中心——读李希贵校长《学生第一》
向改革者致敬□ 高 林