发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《陶行知教育名篇精选》读书笔记 24” 的更多相关文章
陶行知教育名篇—— 中国大众教育问题(上)
蒙氏教育:理解爱和自由,规则与平等
生命的意义
如何让自己变得更加成熟
结合自己的实际,谈谈对教师专业发展的认识。
陶行知生活教育的六大特质
制度与默会知识
公共选择理论的集体选择理论
班杜拉的社会学习理论对家庭教育的启示
反思性教学
《现代教育理论导读》
严师未必出高徒!对待规则,应试教育和创新教育的行为截然不同。
文化的力量
是什么“行为”使“艺术”变得如此丑陋?
课题研究的方法
行动研究:最适合教师的研究策略
慢读会NO.15:反者道之动?
行动导致我们的成长——谈青年教师的个人发展
心理学:若能悟透这段话,对付品质低劣的爱人不成问题
社会学第四讲
五味杂陈的学车—— 学车随记(三)
哈耶克建构法律理论的内在理路
新制度主义
“无主体熟人社会”与乡村巨变2
探索信息行动与交往行动的理论契合性
无法改变,只是因为你没有掌握培养习惯的方法
思想与行动
新课程理念下教师教学行为研究
对轮回的理解
大学教师对“好老师”的理解?