发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“黄小莲:幼儿园课程发展的故事讲述——课程故事、学习故事、游戏故事” 的更多相关文章
南阳市十二中聘任制教师招聘2023试题[多选]皮亚杰认为,
江苏省课程游戏化项目“六个支架”的解读
课程游戏化实施方案及总结
中国学前教育研究会“十三五”课题指南
游戏在幼儿园课程中的现状及反思
八一幼儿园《玩的教育——我园游戏化园本课程的构建与实践》研究方案
儿童行为观察:关注每一个、每一天
华东师范大学王振宇教授:论游戏课程化
专家解读 l 安吉游戏实践过程中的疑惑
张晖:以“六个支架”为切入点解读“课程游戏化”
虞永平教授:课程就是教师让儿童有事可做丨从思想、生长空间拓展幼儿园课程的可能性
六个支架
幼儿保教知识
关于幼儿游戏的所有问题,几乎都能在这本书找到答案
文化办园,内涵发展,“文化 教育”塑幼儿最美童年
《中国教育报》电子版
黄小莲:课程游戏化与游戏课程化
2010年南通市教师暑期校本研修复习大纲
许德敏:游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
0319【干货星人】毕业论文选题-学前教育2
找准幼儿园课程建设逻辑起点
如何在生活中捕捉生成课程的契机?从四个方面出发,生活课程想不精彩都难!
“学习故事”蕴藏的教育精彩
这群幼师平均42岁,用5年死磕一件事:发现儿童的力量丨走进幼儿园
找到课程改革的“管理手杖”