发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教师听课到底听什么?怎么听?” 的更多相关文章
教师如何在听课过程中促进自身专业化成长
写给青年教师(5):在听课中实现专业成长
课堂观课议课量表
倡导规范听评课的要求
勤其耕,厚之心——读《我就想浅浅地教语文》有感
如何写评课稿
“全能教师”的“增负”与“增富”
凌宗伟:回到“学生立场”谈何容易
体育课堂评价的多元化
《说说心里话》作文评介教学设计 反思
作文批改金点子
褚树荣:第十一届“语文报杯”课堂教学大赛初中组听课总评
英语教学预设与生成策略的研究
胡盼:尊重不同 不同尊重 ———兼评《摇曳的亚菊》
北京晚报发布教育年度总评,掌门教育荣获“2020年度十大教育品牌”奖项
教学反思:
赵群筠关于教师执教能力之课堂诊断
我的研修
看别人的好课,上好自己的课
观课议课|在课堂中观察还是在观察室观察?
这样记录课堂,才能更好地研究课堂
教学实录:从写与读的视角促进教师专业发展
有效性听课规范
《促进民族团结》评课稿
学习体会
教师如何讲课,如何讲好一堂课?
教学管理 作业检查记录表
磨课计划
人教版数学一年级下册“摆一摆 想一想”教学实录与评析-小学数学,数学课堂,数学教学设计,数学论文,课堂实录
初中数学教师的课堂过渡性言语设计方略