校长怎样做到感情\工作\原则三者兼顾校长怎样做到感情\工作\原则三者兼顾。三、原则——就是当好权力校长   在一所学校里不可能每个教职工和学生都能遵章守纪的,如遇到违反学校工作制度的、工作纪律的、教育教学工作不负责任的,作为校长就要行使自己的职责和权力,应不折不扣按章行事,严格按照学校的制定的制度去管理,去约束,去奖惩,该批评的要批评,该处理的要处理,不然,那就失去了制度的严肃性。
教导主任工作制度。教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,应在校长的领导下,全面贯彻执行党的教育方针,全面负责学校教育、教学等方面的组织管理与实施工作,其基本职责是:二、组织领导各科教研组,指导各教研组制订学年或学期工作计划,开展教研活动并定期检查落实,组织教师学习教育理论,学习教学大纲、教材教法,改进教学方法,培养教学骨干,总结交流教研活动经验,不断探索教育教学规律。
校长与学校最好的关系不是完美无缺,而是共同成长。校长是学校管理的重心人物,而学校管理又是一项十分复杂的系统工程,要想把一所学校管理好主要靠一校之长的聪明的头脑、缜密的思维、坚忍不拔的敬业精神。因此,作为校长,应该高瞻远瞩、统筹全局,不断完善学校的管理制度。校长要有三商。要知道:“老师选好了,用好了,学生就稳了。学生稳则班级稳,班级稳则学校稳,哪个校长不重视代课老师工作,他就是放稳不稳。”
为了充分发挥骨干教师的示范引领作用,带动广大教师参与教研,广泛提高全校教师教研水平,我校为骨干教师创设平台、定期开设教师论坛,让优秀青年的先进教育教学成果(教后反思、案例分析、教学随笔、教育感悟)在论坛上进行交流,让先进经验得以推广,以点面,促进共同提高,同时,评选出最佳经验给予奖励,充分调动教师们的积极性,促进教育教学质量的提高。
让安全知识进校园,乡情教育进校园,廉政文化进校园,禁毒防艾进校园,法制教育进校园),借“四群”教育活动关爱学生,强化安全管理、营造平安校园。八是围绕“创先争优”活动,积极开展“四群”教育,成立职工之家,健全工会制度,适时开展文体、慰问活动,建立健全教职工代表大会制度、团委组织活动制度,正常开展活动,活跃校园氛围,丰富校园文化内涵。
为保证学校正常教学秩序,保护学生正常成长,确保学校财产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故大发生,遵循“防范第一、教育为主、职责明确、人人履职”的原则,根据我县中小学幼儿园的实际情况,制定本管理制度。校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。负责学校安全保卫的人员要经常和包校民警、辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
⑷上级领导能经常、不定期地深入学校,检查指导学校的各项工作,及时解决学校发展中出现的问题。⑵制定了教师培训三年规划,严格依照规定对教师进行年度考核和职务评审工作,所有教师通过了教师资格认定;⑶坚持校长持证上岗制度,教师每年度均进行继续教育验证工作,保证每位教师按时完成继续教育。⑷制定教师教育教学量化考评方案,把每位教师的量化结果作为教师工作调动和调整的重要依据,充分调动了教师的工作积极性;
本网讯 (通讯员 彭双燕)9月5日晚上六点四十,行政楼二楼会议室灯火通明,为了让新教师尽快融入到新的岗位,认识教师岗位职责、尽快学会教育教学工作的方法,致力提升自己的教育教学水平,这里正在进行2018年秋季新教师岗位培训。会上,学校党委书记范如玲对新老师表示了热烈欢迎,她向新老师介绍了学校的的发展历史,并分享了王国维的人生三境,给予新教师以厚望:青年教师兴,则学校兴;青年教师强,则学校强。
小学工作计划小学工作计划来源:本站收集  更新时间:2006年03月27日 作者:佚名 一、指导思想 紧紧围绕教育局和教办工作部署,以"学习型学校"为契机,坚持"建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校"的办学宗旨,进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。(四)后勤安全管理工作 后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。
从“管”到“理”急躁不得-《中国教育报》网络版 - 中国教育新闻网 WWW.JYB.COM...教育是一项充满着艺术性的工作,充满着个性与灵性,过分追求整齐划一的要求,不利于创新精神和创造能力的培养。如果把打扫卫生的过程当成一种教育的过程,让学生在打扫的过程中学习清洁卫生的意义,让学生感受"捡起一张纸,收获一份美德"的快乐,养成"清净环境,人人有责"的公德意识,把卫生清扫的过程变成教育过程,学生还会乱扔垃圾吗?
随着教育改革的不断深化,教育理念的更新,管理制度的变革,对教学管理人员提出了更高的要求,"教学管理人员应在工作中不断地学习和实践,努力提高自身综合能力和整体素质,才能保障教学秩序的稳定和教学质量的提高,才能适应新的形势发展的要求"。建立人本化的刚柔相济教学管理制度,教学管理制度是保障教学秩序、教学质量的必要条件,突出教师、学生在教学中的地位和作用,就要有张驰有致、刚柔相济的管理制度。
教务处处长工作述职报告。在中学的教育教学管理中,依据教育的各种法律法规,教导处坚持开齐开足各类课程,规范各种教育行为,制定教学管理的各项制度,如《教职工考勤制度》《教职工结构工资制》《班级管理制度》《教职工外出学习制度》《素质教育考评方案》《论文评选制度》《教案作业检查制度》等等,使一切教学管理行为都在制度的约束之下,既有章可依,又避免的人为的随意。
学校校长竞聘演讲稿要求校长竞聘演讲稿。学校有管理制度汇编一本,其中有教职工管理细则、五项内容评分细则、实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划等制度共十五种,力求做到各项工作有章可循,按制度办事。因此,校长在学校的一切教育和教学活动之中,乃至一言一行,都必须严于律己,注意给学生以良好的教育和影响。一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。
学校工作计划。认真学习实践科学发展观,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题,坚持均衡发展,构建和谐校园,狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,打造教育名校,力创特色,多出精品,积极推进我校教育教学工作健康发展,让枣庄镇教育事业走上新的台阶,争创人民满意学校。
学校管理要注意解决三种人的问题 贯彻以人为本的理念,尊重教师们的个性、情感和需要,相信教师们的自尊心、责任感和道德良知,是抓教师队伍管理的一个基本指导思想。因为这类教师不受学生欢迎,常常会与学生发生纠纷,他们不但加重了学生的负担,而且把学生们的学习兴趣也难逼没有的,教师本人也常常处于极度焦虑之中。这类教师在一所学校所占的比例决定了这所学校的教师队伍水平,也决定了这所学校的办学水平。
随着教育资源的深入,大学校观的形成,学校与社会、家庭的互动、学校与学校之间的互动增强,校长进行学校管理的范畴的外延也在不断的扩大。作为学校课改工作的管理者、决策者、组织者、促进者的校长,无论从哪个角度讲,不能只限于纸上谈兵,经验管理,作是学校今后一个时期重中之重工作,如果校长不舍得花时间扎实做好调研工作,落伍的不仅仅是校长个人,而且还会导致学校课改工作整体滞后。校长是学校行政与业务的最高负责人。
农村职业学校的特殊背景和新的历史使命呼唤全新的管理模式,能动管理可使农村职业学校快速远离普通教育模式;本文从能动管理的内涵、比较、实施和控制等四个方面较为深刻地阐述了能动管理在农村职业学校中的运用。 农村职业学校的特殊背景和新的历史使命呼唤全新的管理模式,能动管理可使农村职业学校快速远离普通教育模式;本文从能动管理的内涵、比较、实施和控制等四个方面较为深刻地阐述了能动管理在农村职业学校中的运用。 :农村职业学校的特殊背景和新的历史使命呼唤全新的管理模式,能动管理可使农村职业学校快速远离普通教育模式;本文从能动管理的内涵、比较、实施和控制等四个方面较为深刻地阐述了能动管理在农村职业学校中的运用。
中职教学管理创新办法 关于中职教学管理创新的几点思考 当前中职教学中如何使中职学校的教学管理适应学校的发展,教学管理创新是我们不得不面临的重要课题。3、"模块教学"与"项目教学"推进。创新中职教学管理既要遵循中职教育特点,又要突出当前中职教育教学改革的需要,以制度管教学,向管理要质量,大胆创新,形成体现学校各自特色的教学管理模式。
学校安全工作汇报材料。我校从规范学生行为的养成教育入手,展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分,每学期的第一周为“安全教育强化周”,组织学生学习安全常识、安全管理规章制度,班主任上好安全教育第一课,我们还通过各种形式开展丰富多彩的安全教育活动,以此来提高学生的安全意识,使安全意识化为学生自觉的行动。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划,安全工作制度、安全有关预案等。
促进教师使用远程教育资源的措施和制度。我校利用远程教育设备接收、使用远程教育资源已有两年多的时间了,如何管好、用好远程教育资源,更好地发挥远程教育资源作用,提高学校的教育教学质量,加快学校发展的步伐,是远程教育的一个重要任务。自从有了远程教育资源后,学校要求每位教师每学期必须上一节利用远程教育资源的教研课,大大改变以前的局面,教师有话可说,评起课来非常精彩,有时会因为一个问题争论得面红耳赤。
2、学校要拿出《方案》,妥善安排,把掌握法规同做好教育教学工作统一起来,把学科专业知识的考核、说课,同我校《第一届新课程教学基本功优秀课大奖赛》活动结合起来,以思想武装和提高做课水平为主体,要思想重视,认真落实,切切实实学习、充实内涵、掌握新课标,更新教育观念。1、紧密结合教育教学工作的实际,结合课堂教学实际,把教育教学中的问题作为科研课题,为提高队伍水平,提高质量,培养队伍服务。
校长要虚心向他人学习,在借鉴兄弟学校先进的管理经验的同时,还要根据本校的具体情况,因地制宜地突出自己的优势,避开自身的弱势,办出有自己特色的学校,而不是盲目地把别人的先进管理经验生搬硬套。校长要带头开展教育科研,积极探索、研究教育教学改革中的问题,站在理论的高度去指导具体的教育教学工作。勤勤恳恳工作,管理好学校是校长的责任,思考如何让我们的学生更好地发展,能够赢得未来的竞争是校长的重要责任。
为了继续深化课程改革,本学期学校组织各科共计32位教师进行了公开课教学评比活动,评出了17位优质课奖,各教师都能积极参与、认真听课、取长补短,从而在我校教师中形成了你追我赶,互相学习,共同提高的良好风气。本学期我们继续贯彻《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《学生体质健康标准》和《学校卫生工作条例》,把我校学生身体素质,卫生防疫和食品卫生安全工作推上新的台阶。九、真抓实干,教育教学结硕果。
教师是学校教学工作的主体,提高教师综合素质是教学管理的根本。制订了《教师工作考核制度》、《教学常规管理方案》、和《教学质量奖励办法》等,各种制度汇编成册,人手一本,对照执行。2、抓好教学质量目标管理。3、设立《教师业务档案》,针对教学课时、教学计划、教学进度、备课情况、作业布置与批改、测试内容及分析、学生成绩记录和听课等实行量化考核,把教学目标管理由无形转化为有形,使量化考核下的目标看得见摸得着。
宿州一职高2006-2007年度第一学期。(二)抓好教育教学工作 全面提高教学质量。激励全体教师更新教学手段,增加多媒体教学的课时,努力做到所有任课教师都能制作课件,进行多媒体教学,使校园网在学校管理,教师业务提高,学生素质发展中发挥更大作用。重点抓好饮食卫生、水电、消防设施配套及教学设施安全检查工作,做好秋冬季传染病的防控和学生体检工作,确保学校防火安全、校舍安全、学生人身安全、饮食安全、交通安全。
在学校管理中提倡“以人为本”的理念,是本着肯定人、激励人、发展人的细想去管理学校的,学校管理者的‘“人行为”应该是对教师人格的尊重、真诚的关心,以及精神上的鼓励和事业上的支持。我们需要做的是增强制度的人文色彩,使制度管理充满人本温情,只有讲制度管理与“以人为本”管理有机结合,使其相辅相成,才能实现理想的管理目标和教育目标。
部分教师职业道德滑坡的因素有客观的,也有主观的,用科学的发展观加强教师职业道德建设就显得尤为重要。教师是富于情感的人,教育教学质量客观真实地反映了教师的工作实际,便是对教师劳动的最大尊重,教师的潜能便会得到充分发挥,其消极情绪便可得到有效遏止,这对提高教师职业道德修养、培养教师的敬业精神无疑会起到促进作用。学校应该尊重教师的教育教学权,教师有进行教育教学改革和开展教学实验的权利。
学校管理经验。为此学校主要领导翻阅相关法律法规,组织教师代表讨论,参阅其它学校的相应成型资料,本着以学校学生发展为本,以人为本的原则,修订、重建、完善了学校制度。六、加强学校安全和内部稳定工作,落实安全和稳定工作目标管理责任制。档案工作是学校管理工作的重要组成部分,是衡量一所学校管理水平的重要标志,是办好学校和维护学校历史真实面貌的重要工作 学校档案记录了学校的发展历程,记录了每个教师的成长轨迹。
2009年,我所任教的156班数学在镇统考中获第一名,论文《化学课教学需要延伸到社会》获省三等奖,《突出人文教育特色,彰显班级管理艺术》获省优秀奖,《CAI为化学教学插上翅膀》获市二等奖,《社会实践对化学教学的帮助》获县一等奖,《新时期班级管理要突出人文教育》获县二等奖,我辅导的禁毒教育征文在镇获一等奖,辅导的五好小公民征文获县三等奖,本人在2009年职称考核中获县嘉奖,学校在家庭教育方面获县先进单位;
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