发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“从教学活动的结构看教学能力的结构” 的更多相关文章
说课的基本要求
初中数学评课点
板书的教学原理
怎样创新教学设计?
要重视题目的分析过程
思想品德课教师应该怎样听课、评课
如何听课、评课(干货)
结构化抢分攻略!35条问答金句!考前必看!
面试第一步,结构化不会答?技巧总结
初中数学教学理念
有效课堂教学的策略性研究
如何评课
高效课堂对教师的能力要求,这些能力你需要有
框架图在高等数学教学中的作用论文
《口算除法》评课稿
我们应该怎样说课、上课、听课和评课2
余映潮老师谈语文课堂教学艺术
让“学生说题”为数学习题教学增值
数学问题情境创设的问题和引入
教导主任怎样听课和评课
教研组评课要关注的十个方面
关于生物评课
课堂教学创新的8种基本方法!
小学语文综合性学习的设计思路
探索新的教学模式 优化学生学习方式
依托学科活动,“深淘滩、低做堰”, 落地核心素养 ——由“樱花语文”学科活动引发的思考
宁夏2022年特岗(事业编D类)教师复习备考资料
问题探究法在美术教学中的应用
谭文仕 新课改背景下高中地理活动课教学新思路--推荐人:胡阳新
追“潮”翻涌语文情