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“微型课题不能搞嘘头研究” 的更多相关文章
微型课题研究
漫谈微型课题研究(2)
微型课题研究相关知识简介
第一、我们为什么要开展课题研究?
开展微型课题研究 提高教育科研实效
教师小课题研究与教师的专业发展
谈谈推进校本研修的途径
让课题研究对接教师专业成长
关于微型课题的一些学习资料摘录(1)
微型课题研究培训讲座 - 江苏省如皋市搬经中学
“初中语文阅读指导研究”课题研究方案_研究方案_微型课题_教学科研_苏州市彩香中学
什么是微型课题及如何选题
以科学发展观为指导,扎实做好中小学教育科研工作
微型课题研究的基本过程
微型课题的申报与研究
中小学教师的课题怎么命名比较合适?
值得关注||幼儿教师专业自我成长的三种路径
三课一问|教师怎么做课题研究?(一)如何挖掘课题
【教学】中学需要什么样的语文教师
答问录:我为什么不喜欢繁琐刻板的教育科研?
张晖:幼儿园课题研究值得关注的八个问题
如何做教科研课题(2):课题=问题?
教育随笔|| 李宁:拨开迷雾见云天
教师课题研究要把问题转化为课题
教育工作者科研课题发现、选择的方法