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“核心素养的“核心”在哪里——核心素养研究的构图” 的更多相关文章
《走向核心素养》专题
核心素养——“核心”在哪里？
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核心素养中的“核心”到底在哪里？
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钟启泉: 素养时代教师能力转型三部曲
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探究 | 基于核心素养的课程发展：挑战与课题
从顶层设计到一线实践，这所学校把“核心素养”做实了
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命题设计|小学数学四年级下册学力监测
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立学以读书为本
学科专长 多元发展
聚焦“核心素养”
真实性核心素养的精髓
未来基础教育的顶层理念是强化学生的核心素养
刘学兵：基于核心素养的课程建构与实践
21世纪核心素养及其培育
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