发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“语文教学方法3” 的更多相关文章
感悟“比较阅读”——阅读优秀课改经验所感
【虹一语文】 浅谈小学四年级语文阅读方法
“初中语文阅读指导研究”课题研究方案_研究方案_微型课题_教学科研_苏州市彩香中学
浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力
小学生阅读能力的培养
语文略读课文教学策略
小学语文群文阅读论文5篇
关于“整本书阅读”的几个认知
小学生阅读能力的培养策略
小学语文教学内容与教学方法
浅谈阅读能力的重要性及培养
小学高年级语文阅读教学有效策略
现代信息技术在小学语文教学的整合与应用
《在初中语文教学中培养学生批注式阅读能力的研究》
读写结合提高学生的语言表达能力
西师版五年级上册语文教材分析
浅谈语文阅读理解教学
小学语文教学中自主合作探究学习方法的研究
培养学生的良好阅读习惯,提升学生创新阅读能力
培养学生阅读能力的方法与途径
近十年语文朗读教学研究述评 >>小语论文>>论文>>63语文
谈谈“多文本阅读”之研究
阅读研究(可作为小语培训材料或讲座)-紫竹-搜狐博客
刍议新课标下的初中语文阅读教学
《语文教学二十韵》:回归语文教学的原点
阅读教学论文:小班化语文个性化阅读分层指导策略研究
(反思与实践)迁移,在小学语文教学中如何运用?(华东师范大学裴新宁教授课堂笔记)--一路轻...
优化阅读教学过程,培养学生语文学习自主能力
学科教学结构设计之一:——语文课堂教学结构模型设计
[转载]崔峦在第八次特级教师论坛上的讲话