发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教材的对象，不只是学生” 的更多相关文章
科研情报
2010年小学教师个人工作总结
2020——2021学年度师德个人工作总结
精彩说课展风采 绽放魅力促提升 ——暨三源浦镇中心小学语数说课比赛活动总结
初中数学集体备课总结
新教师工作心得体会
新师说课竞风采 名师点评赠箴言——阜南中岗中学说课大赛
教师考试不及格，不能等闲视之
教发组歌之：教学提升的“自诊断”模式
教材·真题·课标——谈课堂教学目标的确定
怎样评价教师的教学水平
大中小思政学科教师培训心得
学校青年教师培养总结（做法和体会
关于说课和说课的主要内容
统编版小学语文教材写人类习作编排解读与思考
2011教师个人工作总结 个人工作总结
教学中需要把握什么？
农村中学英语教学的反思
教师说课标、说教材要注意的问题
学习《教师如何备课》心得体会
【教育读书】略说教师的劳动特点
「教师资格证」这3个技巧，让你在说课和试讲中脱颖而出！
基于群体教师叙事的名师成长法则——以绍兴第二轮名师培养对象为例
备课的八大艺术，不是每个老师都知道
教育部双名计划名师培养对象张怀华为学校新任教师做专业发展培训
指导“比高矮”教学的几点感悟
《教师如何备课》心得体会
怎样听课
如何提高教学水平？
我们可以这样听课
